部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷带完整答案(全国通用).docxVIP

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部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.上海合作组织不包含(?? )。 A.中国 B.印度 C.英国 D.南非 2.下列叙述中,体现了人与自然和谐相处的是(? ?)。 ①人在屋中居,屋在水中游 ②因地制宜,就地取材 ③森林-村寨-梯田-水系 A.①②③? ? ? ? B.①②? ? ? ?C.②③ 3.实现了氢气球首次载人飞行的是(? ? )国物理学家查理。 A.英 B.法 C.美 4.2020-2021联合国非常任理事国中不包括(? ? )。 A.爱沙尼亚 B.突尼斯 C.韩国 D.尼日尔 5.以下哪个国际组织没有中国参加(?? )。 A.二十国集团 B.金砖国家 C.欧洲联盟 6.和平共处五项原则是我国的( ? )。 A.经济政策 B.国防政策 C.外交政策 7.上海合作组织有(? ? )个成员国。 A.八 B.五 C.二十一 8.莱特兄弟研制的飞机是在(?? )年试飞成功。 A.1900 B.1903 C.1906 D.1910 9.世界卫生组织的主要职能是(? ?)。 A.向其他成员国进行贷款 B.推动全球卫生健康事业的发展 C.领导现代奥林匹克运动 D.在东南亚地区推动多领域合作 10.首次实现了人类环绕地球一周的航行的是(?? )。 A.麦哲伦 B.哥伦布 C.郑和 二.填空题(共10题,共54分) 1.我国从2001年起,把每年的5月第三周定为( ? ? ?)。 2.20世纪前50年发生过(? ? ?)世界大战,给人类造成了巨大(? ? ?)。 3.要实现科学梦,需要更多的人普及(? ? ? )、弘扬(? ? ? )、传播(? ? ? )。 4.和平是当前国际社会的(? ? ? ),局部战争的频率和规模均呈(? ? ? )趋势。(? ? ? )来之不易,值得(? ? ? )。 5.科技的发展(? ? ? )世界。人们要(? ? ? )科技,让科技(? ? ? )为人类造福。 6.和平共处的五项原则包括:互相尊重主权和领土完整、(????? )、互不干涉内政、(????? )、(????? )。 7.中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,牢牢把握坚持(? ? ? ),促进民族复兴这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护国家利益。 8.人们要善用(? ? ? ),让(? ? ? )更好地为人类造福。 9.让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的(? ? ? ),还需要通过(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等办法对科技应用进行规范。 10.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现(? ? ? ),需要更多的人普及(? ? ? )、弘扬(? ? ? )、传播(? ? ? )。 三.判断题(共10题,共20分) 1.国际和平日为9月21日。(?? ) 2.一些危险的任务我们可以让机器人代劳,这就是科技的力量。(? ? ) 3.中国的航天事业取得了举世瞩目的成就,但这是科学家的事,与小学生无关。(? ?) 4.我们要相信权威,权威往往代表着真理。(?? ) 5.19世纪前50年发生过两次世界大战。(?? ) 6.中国是联合国安理会的常任理事国,所以,中国必须全力参与和支持联合国的各项工作和活动。(?? ) 7.中华民族是热爱和平的民族。(? ? ) 8.专门性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。(? ?) 9.科技是一把“双刃剑”,有时也会给人类带来负面影响。(? ?) 10.世界贸易组织有164个成员国。( ? ) 四.连线题(共1题,共5分) 1.连线题。(将国际组织的标识图片与其名称连在一起) 二十国集团 国际奥林匹克委员会 联合国? 东南亚国际联?世界贸易组织 五.简答题(共5题,共32分) 1.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献? 2.疫情期间如何做好防护? 3.什么是世界贸易组织? 4.达尔文的生物进化论有什么意义? 5.从瓦特、爱迪生的故事中,你受到了哪些启发? 六.材料题(共1题,共6分) 1.近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明:厉害了,我的国! 阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题: (1)上述材料说明我国实施了什么战略? (2)在科技日益发展的今天,我们青少年应该怎样做? 七.综合题(共1题,共4分) 1.根据下图完成下面问题。 (1)如图是我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器(? ? ? )号。 (2)中国是全世界第(? ? ? )个掌握载人深潜技术的国家,在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先

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