初中音乐工作总结范文.pdfVIP

初中音乐工作总结范文(精选多篇) 初中音乐工作总结(精选多篇) 第一篇：初中音乐工作总结 音乐本身是一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学 的愿望则是艺术的艺术。怎样让学生自由自在地遨游于音乐海洋中， 让美好的音乐与快乐同在呢？这是一个令人深思的问题，纵观音乐教 育的发展，发现音乐教育看似简单，其实学生对于音乐的理解、对于 音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让学生对音乐感兴 趣，使学生的音乐能力得以发展呢？我认为，首先要让音乐变得生动 形象，学生乐于接受。 一、在音乐教学中，教师善于创设生动形象的氛围，为学生理解 音乐、表现音乐铺平道路。 1、首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地运用形象法。 乐理知识往往比较单调复杂，如果靠单纯的讲解，学生不但不容 易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要 生动明了，例如，在认识渐强、渐弱记号时，教师可先提问学生， “自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时学生会觉得好 奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢 转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例 如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止