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《足球脚内侧传球》教学设计与教案
一、学情分析
本次授课对象为八年级学生，该年龄段的学生天性好动，对体育运动充满热情，
自信心较强，具有一定的团体意识，因为大部分学生都是独生子女有时会存在着任性，
娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向，除对个人的竞争有兴趣外，对团体
竞争也发生浓厚兴趣，因此在教学过程中，运用集体合作的游戏，多表扬，少批评和
指责，同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得
到提高，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来成功的心理体验，使学生学会
了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心
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