在线网课学习课堂《多民族文化符号与传播(西北民族大学）》单元测试考核答案.docx

注：不含主观题 第1题 1．所有的符号必然有意义，是因为（ ） A A．符号的目的就是携带意义 B B．意义是符号的存在方式 C C．如果没有被解释出意义，符号就不能称为符号 D D．解释者必然能找出符号的意义 第2题 2．把符号分解成能指和所指，是（ ） A A．符号学的普遍做法 B B．符号学的唯一做法 C C．现在基本上还在使用的做法 D D．索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用 第3题 3．皮尔士符号学体系取代索绪尔符号学体系，是因为（ ） A A．更适应结构主义之后的符号学发展需要 B B．皮尔士体系主张的二分法更加科学 C C．大家过于熟悉索绪尔思想 D D．索绪尔思想的潜力