北师大版八年级数学下册《平行四边形的性质（2）》导学案1.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 第六章 平行四边形 第一节 平行四边形的性质（二） 【学习目标】 1、学会应用平行四边形的性质； 2、在应用中进一步发展学会合情推理能力，增强逻辑推理能力，掌握说理的基本方法. 【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合． 【学习重难点】重难点：平行四边形性质的应用，发展合情推理及逻辑推理能力 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备： 1、平行四边形都有哪些性质？按边、角、对角线进行说明. （1）平行四边形的对边 (2)平行四边形的对角 (3)平行四边形的对角线_________________ 二、教材精读： 2、平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于O，则全等三角形的对数有 对. 3、在平行四边形ABCD中，已知对角线AC和BD相交于点O，ΔAOB的周长为15，AB＝6，那么对角线AC和BD的和是________. 模块二 合作探究 1、如图在□ABCD中对角线AC、BD相交于点O.点E,F分别在AO，CO上，且AE＝CF. 求证：∠EBO＝∠FDO. 2、如图，已知□ABCD的周长为60 cm，对角线AC、BD相交于点O，△AOB的周长比△BOC的周长长8cm，求这个四边形各边长． 模块三 形成提升 1、若平行四边形的一边