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大班美术教案 精选大班美术教案4篇 大班美术教案 篇1 【活动目标】 1、仔细观察画面，理解物体之间的遮挡关系。 2、尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。 3、大胆作画，细心的画出遮挡部分的画面。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 【活动准备】 活动教具（大树、猴子、老虎）、森林背景图一副、幼儿作画工具。 【活动过程】 一、故事导入，引出课题。 1、教师讲故事。 在美丽的森林里，老虎是这个森林里的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小动物们都午睡了，有一只调皮的猴子在森林里快乐快乐的玩耍，它在树上跳来跳去。突然，一只凶猛的大老虎睡醒了，他伸伸懒腰大摇大摆的走了出来，猴子看见了吓得“吱溜”一声钻进了树叶中，这只猴子胆子有点大，还伸出脑袋来偷偷的张望。这个情景正好被路过的摄影师看见了，他“喀嚓”一声拍了下来，我们一起来看看这张照片。 2、教师揭开完整的画面。 指导语：这张照片好看吗？想不想来画一画？ 二、引导孩子理解画面中物体之间的遮挡关系。 1、理解物体的先后关系。 先把问题抛给孩子：那我们该怎么画呢？先画什么？再画什么？最后画什么？ 幼儿猜测回答： 提升：那我们再来仔细看一下这副画，谁在最前面？大老虎的后面是什么？猴子藏在哪里？ 小结：我们要先画最前面的老虎，然后再画大树，最后画猴子。 2、理解物体的遮挡关系。 大树的变化：那我们怎么画大树呢？大老虎走出来后，你看到的大树跟刚才的大树都什么不同？大树的一部分树干被什么遮住了？ 猴子的变化：猴子藏在哪里？它的身体什么部分被遮住了看不见？（中间） 露出了身体的什么部分？（头和尾巴） 三、讲解示范。（提醒幼儿将纸竖着画） 1、教师用添画法、跳线法演示遮挡画的画法。 指导语：在这幅画中有被挡住的部分也有被）露出的部分，我们该怎么画呢？先画什么？再画什么？被遮住的`部分要不要画？ 小结：我们要先画最前面的老虎，然后再画大树，最后画猴子。被遮住的部分不要画。 跳线法：当碰到老虎的时候我们抬起笔，在半空中轻轻的跳过去，不要画出来，跳过前面的老虎后我们继续画。 添画法：猴子的脚和一部分身体被遮住了不用画出来，就画露出来的部分，我们要先画猴子的身体，身体要碰到树干，头也刚刚好碰到树干。 2、前面的部分要画得大，画的时候胆子大一点，后面被遮住的地方要细心画。 3、构图饱满，大树可以从顶部一直画到底部。 四、幼儿练习，教师进行指导。 1、教师强调要求：最前面的部分先画，然后再画后面的部分。被遮住的部分不用画出来。 2、提醒幼儿老虎要画得大，树干要画得长，树叶画的茂密一点，画满整张纸。 五、讲评。 将幼儿画好的作品进行展示。 重点就遮挡部分进行讲评。 小百科：老虎是典型的山地林栖动物，由南方的热带雨林、常绿阔叶林，以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，都能很好的生活。在中国东北地区，也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地，以利于捕食。 大班美术教案 篇2 活动目标 1、幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。 2、教幼儿学会废物利用，充分发挥想象力，培养幼儿的创新精神。 3、培养幼儿的相互合作、协调的能力，并学会展示自己的作品。 4、初步培养幼儿的环保意识。 5、引导幼儿初步掌握日常生活中的报纸。 活动准备 1、足够数量的旧报纸。 2、各种颜料、白布、剪刀、双面胶、录音机、等等。 3、课前玩过使用报纸作玩具的体育游戏。 活动过程实录 1、导入活动。 教师出示旧报纸提问：“我们用旧报纸玩过哪些游戏，是怎样玩的？” 幼儿自由回答 教师总结：小朋友你们想办法真多真好，老师也想出了一个好办 法，你们看清楚老师是怎么玩的。”我们可以将报纸贴在胸前或平拉于手臂后，玩‘跑报纸’游戏；把报纸剪两个洞，将脚放到洞内，玩‘走大鞋’游戏；两人将报纸平放高出地面一点，玩‘钻电网’游戏；把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒；将纸棒摆成小河，玩‘过河’游戏等等。 2、教师简单介绍一些报纸手工的制作方法。 教师示范讲解：“旧报纸可以玩游戏，锻炼身体。我们还可以用它做什么呢？教师可用语言提示幼儿要和别人想得不一样，幼儿回答后，教师总结并说明做法： （1）将报纸当成一块布，自己做服装设计师。 （2）用报纸折一顶漂亮的帽子。 （3）将报纸捏成团，沾颜料白布上拓印绘画。 （4）用报纸卷成小纸棒，再将纸棒组合粘贴图案画。 （5）剪贴报纸画。 （6）报纸折纸。 3、幼儿操作，教师巡视指导。 A、鼓励幼儿友好合作，尝试各种创造与别人不一样的操作报纸的方法。 B、提醒幼儿注意安全，教师了解每组幼儿的构思，并帮助有困难的小组，并指导操作的基本技巧。 4、欣赏、讲评，活动结束。 （1）听音乐，各组幼儿将展示自己的作品，共同欣赏。 （2）教师鼓励幼儿的创新合作精神，表扬合作好的小组，将自己的作品放到班