《边界层气象学》教学大纲.docxVIP

边界层气象学 Boundary Layer Meteorology 一、课程基本情况 课程类别：（专业主干课） 课程学分： 2 学分 课程总学时：32学时，其中讲课： 32学时，实验（含上机）： 学时，课外 学时 课程性质：必修 开课学期：第5学期 先修课程：高等数学、大学物理、大气物理学、流体力学、 适用专业：大气物理、大气科学、应用气象 教 材：编者，教材名称（版次），出版社，出版年份等。（无） 开课单位：大气物理学院 大气物理系 二、课程性质、教学目标和任务 “大气边界层”（Atmospheric Boundary Layer）是受下垫面强迫作用最剧烈，存在各种尺度的湍流，湍流输送作用起着重要作用并导致气象要素有显著日变化。大气边界层虽然很薄，典型厚度从百米到一两公里，时间尺度小于24h，但它在地球各个圈层相互作用中却扮演了十分重要的角色。本课程是大气科学方向、大气物理学与大气环境方向、应用气象方向的专业主干课，其目的是使学生掌握大气边界层中各种物理变化过程，以及这门学科与天气学、气候学、环境学、农业气象学之间内在联系。 课程学习要求学生掌握气象要素的铅直分布规律及其变化特征，了解大气湍流微结构特征，掌握研究大气边界层的相似理论和半经验理论的方法与技术，使学生具有参加边界层理论研究与观测研究的初步能力。课程中的主要内容（a）湍流的基本特征，湍流的运动规律，如何去计算湍流。（b）湍流与边界层内气象要素之间的关系。（c）大气边界层内各气象要素的分布特征及日变化规律。（d）下垫面强迫对湍流的影响，以及对气象要素的影响。 三、教学内容和要求 第一章边界层气象学研究的对象、意义、方法及进展（2学时） （1）掌握大气边界层定义及基本特征 （2）理解本门课程的研究对象、研究方法、研究意义，以及相关可拓展领域 重点：大气边界层的定义，主要研究内容，主要研究方法 难点：和自由大气的区别在哪里？ 第二章大气边界层湍流基础（4学时） （1）掌握平均场与湍流场的基本概念及主要特征 （2）理解湍流特征量及基本统计学方法 （3）了解大气湍流谱的基本构成 （4）掌握大气湍流通量意义与输送特征 （5）理解大气湍流动能的基本概念及物理意义 重点：湍流的定义，湍流研究方法 难点：建立湍流运动三维概念模型 第三章大气边界层结构（4学时） （1）了解大气边界层的垂直分布结构 （2）掌握不同稳定度条件下，边界层结构的变化 （3）掌握下垫面对边界层结构影响的主要原因 重点：大气边界层的垂直分层 难点：下垫面对边界层结构的影响过程 第四章大气边界层支配方程（6学时） （1） 理解大气运动尺度的概念及Boussinesq 近似的物理意义 （2）掌握雷诺平均运动方程组的简化形式、通量梯度关系和湍流粘性应力等基本概念 （3）理解从基本方程出发到平均量方程、方差预报方程、湍流能量方程及湍流通量预报方程的推导过程 （4）掌握平均量方程、湍流能量方程中各项的物理意义及变化特征 （5）理解湍流能量的产生、变化及消亡的影响因子及物理过程 （6）掌握湍流能量与稳定度参数的定义，阈值等关系 （7）了解湍流闭合理论 重点：大气边界层内的运动控制方程 难点：大气边界层与自由大气控制方程的差异 第五章定常条件下的大气边界层（4学时） （1）掌握近地层相似理论，掌握风速对数律和指数律、风、温、湿的对数加线性律， M—O长度和Ri等稳定度参数，量纲分析法 （2）理解全边界层相似理论 （3）理解半经验理论在边界层研究中的应用 （4）了解大气边界层中湍流谱特征、谱相似的原理 重点：相似理论在大气边界层中的应用 难点：对流边界层和稳定边界层的相似关系，谱相似的适用条件 第六章非定常条件下的边界层气象学（4学时） （1）掌握非定常条件下边界层温、压、湿、风变化一般特征 （2）掌握地表强迫引起的非定常变化 （3）掌握对流边界层和稳定边界层中气象要素的变化特征 重点：对流边界层和稳定边界层中大气运动的主要特征及差异 难点：不同稳定度条件下大气边界层中气象要素分布特征差异是如何导致的 第七章非均一下垫面的大气边界层（4学时） （1）了解非均匀下垫面的分类及属性 （2）了解山地环流、海陆环流、湖陆环流对边界层大气运动的影响 （3）了解地形起伏对边界层大气运动规律的影响 （4）了解城市大气边界层的主要特征 重点：非均一下垫面的强迫作用 难点：各种不同下垫面对大气强迫过程的差异 第八章大气边界层的数值模拟研究（4学时） （1）了解数值模式对大气边界层的模拟 （2）了解数值模式的种类 （3）了解数值模拟过程中的湍流闭合技术 （4）了解大气边界层模拟在天气、气候、空气污染预报中的应用 重点：数值模式如何刻画边界层内的大气运动规律 难点：湍流计算过程中如何闭合 四、课程考核 （1）作业等：作