欣赏《回忆》示范公开课教学课件【八年级音乐上册人音版】.pptxVIP

第九课 回忆 初中音乐 八年级上册 学习歌曲 下面，我们就一起简单学唱歌曲《回忆》片段。 学习歌曲 先听童声演唱的中文歌曲，感受歌曲的韵律，你可以在心里跟唱吗？ 学习歌曲 用身体感受歌曲的韵律，用“lu”轻声哼唱。 学习歌曲 有的同学被陶醉了。接下来，请同学们边听歌曲边用“lu”轻声哼唱，感受歌曲旋律是怎样的？ 感人的，流畅的，如泣如诉的。 学习歌曲 我们随录音来演唱这首歌曲，注意气息的控制。 学习歌曲 这首歌曲采用了12/8拍这种复拍子，给人一种流畅的感觉。以前我们学过3/8拍的歌曲，划拍的时候划三角形表示。那么12/8拍怎么划呢？ 每个小节划四个三角形表示。 学习歌曲 这里有连音，在拍中平均唱2个音，按节奏读一下2连音的歌词。 激发情感 我们看看歌词写得也很美：在月光下，一片片枯叶，飘落在地，夜的风呜咽呻吟……借景抒情。同学们，魅力猫现在虽然是最落魄、最可怜的猫，可是它仍然对未来的生活充满了无限美好的向往，她在歌中最后唱到“今天也将成为回忆，新的生活即将开始”。现在你们把自己当成音乐剧中的那只猫“魅力猫”，用心去演唱、用心去体会、用情感去诉说《回忆》，再次完整歌唱。 激发情感 大家不但原谅了魅力猫，领袖猫最后选择了魅力猫升入天堂，在所有猫的祝福声中，魅力猫消失在五光十色的云彩里……那么，这首歌曲在音乐剧、整个故事中起到了什么作用呢？ 是这首歌感动了所有的猫，这首歌曲是整个剧情的转折点。 激发情感 正如同学们所说，这首歌曲是剧情的转折，同时也将故事推向了高潮。这首歌曲将剧情推向了高潮，最后，音乐剧在高潮中圆满地结束了。 介绍背景及特点 歌曲背景： 这首歌的知名度要远远高于《猫》。大多数听众也是听了《回忆》之后才知道了音乐剧《猫》，这首歌，不但歌词感人，它的旋律更是让人陶醉，那么这首歌曲作者是谁呢？ 这首词作者是努恩，他也是这部音乐剧《猫》的导演。 介绍背景及特点 歌曲背景： 曲作者是著名的英国作曲家安德鲁•劳埃德•韦伯，这部音乐剧中所有的音乐都是由他作的。当时，在写这首《回忆》时，第一次导演努恩不满意，请他重写。当韦伯第二次写完后，在钢琴上弹奏这首音乐，努恩听完后对旁人说：“请你记住这一刻，因为你听到的就是一首被称为传奇的乐曲”。这首曲子，就是在音乐剧流传最广的《回忆》。 介绍背景及特点 歌曲背景： 现在《回忆》这首歌已经被翻译成14种语言传播到了世界的每个角落，只要一听到那如泣如诉的旋律，就会被吸引，被陶醉。下面，我们请几名同学用英文领唱每段第一句，其他同学齐唱后面的部分。用你的真情演绎这首荡气回肠的《回忆》。 介绍背景及特点 音乐剧特点： 《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品，它的魅力不仅出自演员的歌喉，同样也出自他们的美丽的舞蹈。那么他们是怎么模仿猫的，我们一起看看音乐剧的片断。一部好的音乐剧，除了音乐和歌舞之外，还要具备哪些条件？ 介绍背景及特点 音乐剧特点： 灯光、舞台设计、化妆等等都是不可缺少的。什么是音乐剧呢？音乐剧是一种集歌舞、音乐和戏剧于一体，吸收歌剧的表现手法，利用舞台声、光、景等元素进行艺术表现的舞台表现形式和音乐创作体裁。 小结 有人说，《猫》的世界就是比喻了人类世界。猫的世界需要爱，我们人类也是有爱心的，那么我们人和人之间应该怎么相处呢？《猫》的剧情很打动人，这首《回忆》起到了感化人心作用，每个听众听完了《回忆》后都认为应该让“魅力猫”升入天堂。 小结 其实，这就是音乐的魅力，音乐具有神奇的力量。正如李斯特说的那样：“音乐是人类共有的语言，这种语言能向任何心灵说话，被一切人们所理解。”最后，让我们在群猫的《回忆》声中，结束本节课，感受音乐之美。 敬请各位老师提出宝贵意见！