触摸春天第二课时.pptxVIP

会计学;学习目标：;理解句子含义的方法： 1、联系上下文。 2、去掉或加上一些字，比较两个句子。 3、展开想象。4、结合生活实际。5、抓住关键词; 自学要求：　　 ⑴默读课文，找到你认为难理解的句子，画下来。 ⑵与组内同学交流自己的看法。 ; 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。;; 安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。; 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。; 要是人们把活着的每一 天都看做是生命的最后一天，该有多好啊！ ——海伦·凯勒 ;聋人舞蹈 《千手观音》; 即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来。 —张海迪;身体残疾但生命多彩的残疾运动员; 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。;; 课下延伸1. 从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。2.课下阅读《假如给我三天光明》，写读后感想。