生物化学教学课件：Chapte 1 Introduction.pptVIP

* * 生物化学的魅力 所有生物学科都不是孤立的，而是相互联系、相互补充、相互渗透，其基础就是“生命的化学语言”。换而言之，生物化学是联系生物学科之间的桥梁。 有用 * * The Birth of Venus (维纳斯的诞生) by Sandro Botticelli “昨天，圣经告诉我们，上帝创造万物…” * * Green Fluorescent Protein (GFP) “今天，人类已经制造新的物种…” * * 可成名 20世纪Nobel生理学、化学奖中半数以上在生物化学领域取得重大突破 1953年 Watson（美）与 Crick（英）提出DNA分子的双螺旋结构模型，1962年共获诺贝尔奖。 * * 生物化学的学习方法 特点一：与数理化不同，尚未进入定量科学的阶段，多数还处在定性科学阶段。因此很难通过公式或定理推出一个准确的结论 特点二： 是没有绝对，几乎所有的结论都可以被一些例外打破（生物多样性） 生物化学的学习应以概念为主---以记忆为主，在记忆的基础上加以理解： 体内参与反应的物质多； 代谢反应途径多，功能各异； 大分子的结构与功能之间的关系复杂。 * * 平时成绩10%： 出勤/课堂表现 + 作业 实验成绩10%：实验操作及实验报告 期末考试80%：闭卷考试 课程考核方式 * * 教材： 张洪渊，万海清主编. 生物化学（第三版）（工科类专业适用