《关爱生命 远离艾滋》教学设计（附教案）.doc

关爱生命 远离艾滋 指导思想： 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者，考虑到艾滋病传染趋势德尔逐年扩大。本课依据新课改自主、合作、探究的教学理念，让学生课前自己搜集资料，在此基础上让学生知道什么是艾滋病，艾滋病的症状及危害。通过小组讨论，师生共同总结出艾滋病的传播途径及预防措施，为国家向“零”艾滋迈近行动做出应有等的贡献。 教材分析： 本节内容是中小学健康教育第二篇疾病预防第五节的内容，所涉及的内容有艾滋病的基本知识、流行趋势、症状、危害及传播途径和预防措施等等。虽然通过前面几个小节的学习，学生对传染病的传播途径和预防措施有了一定的了解，但是，由于艾滋病传染途径有其特