警惕大自然的报复.pptxVIP

警惕大自然的报复会计学第1页/共27页16.警惕大自然的报复第2页/共27页 默读课文，找一找课文列举了哪些事例来说明“谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚”的？并把你的感受批注在旁边。第3页/共27页 自然界生物群之间是相互联系、相互制约的，谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚。第4页/共27页 快速浏览课文，举例说一说文中什么是“食物链”，什么是“生态平衡”。第5页/共27页第6页/共27页它们构成这样一个食物链兔狐狸草 草料、兔子和狐狸之间保持着微妙的平衡关系，这种关系就是生态平衡。第7页/共27页 小组交流，说一说自己搜集的有关材料，并且画出简易图，用简练的语言讲解一下。第8页/共27页仿照例子写话 在（什么地点）里，（讲解简易图）。这样，（动植物名称）之间保持者循环的食物关系，这就是食物链。 （动植物名称）的生存取决于（动植物名称） ……这样，（动植物名称）之间保持着微妙的平衡关系。第9页/共27页第10页/共27页第11页/共27页第12页/共27页 其实在我们生活中，由于人类破坏生态平衡而造成的自然灾害还有很多—— 第13页/共27页酸雨虫灾第14页/共27页第15页/共27页第16页/共27页 自由读第一自然段和第五自然段，独立完成“环保倡议书”。第17页/共27页 当冰山渐渐融化，地球就是一片汪洋； 当空气不再清新，花儿也失去了芬芳； 当天空不再蓝色，（