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地理教学总结 【精品】地理教学总结3篇 地理教学总结 篇1 本学期我担任高二（9、10）班和高一年（8）班的地理教学工作。一学期来， 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工 作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟，并顺利完成教育教学任务。 现将一学期来的工作情况做个总结： 一、 统筹规划，制定学期工作进度，严格按计划进行 三个班均是文科班，其中高二年段也正式进入了复习阶段。本学期，高二的任 务较为繁重，为了在高三年减轻负担，本学期必须完成两本选修课程和复习初中中 国地理与世界地理，总计四种不同的课程内容，并且课容量比较大，对于学生来 说，可能较为辛苦。而对于高一年文科班来讲，由于没有会考压力，所以相对来 将，较为轻松点，但高一年仍然必须打好基础，以便更好的迎接高二年的学习任 务。 二、提高教学质量，把好练习关，即时反馈，关注优生 对于区域地理，涉及大量的图表分析，如何结合所学知识，灵活地利用，是本 次复习的重点，也是难点。对于基础方面的把握仍是重点，而练习与测试当中，则 加强图表分析的训练，使其更灵活。也因此，选题方面是关键，题目方面基本是往 年的高考题，比较有准确性和针对性，也有利于学生答题时语言的规范性提高。在 高一年时，学生基础较好，我则尝试半课半练的教学模式，即当堂学当堂练当堂消 化，虽然时间稍长，但重在加深印象，学会应用，效果不错。 三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。 由于是临近高三，对于高三的把握，我仍经验不足，如何安排高考复习进度， 如何抓好复习，如何处理学生的学习问题，如何培养优生等等，都成了我的重大问 题，因此必须请教其他有经验的老师，感谢老师们的不吝赐教，让我获益不少。 四、善于发挥学生的作用，生生帮扶 学生在一起的时间比我们长，让学生来带学生，有时比我们老师的辅导来得更 容易接受，而且更容易把握学习进度。两者相互促进，有助于形成良好的学习氛 围，从而带动班级学习情绪。学生在讲解过程中，也能发现自己的不足，加深对知 道点的认识。因此，应积极发挥学生的作用，提高学习效率。 五、努力方向： 1、加强自身的训练，尽量做到精讲精练，注重学习能力的培养； 2、加强积累，注意多收集相关习题，以备后需； 3、加强纪律，严格要求学生和自己，张弛有度，保证学习效率。 教育是一步步摸索出来的，经验是慢慢积累起来的，在以后的教学路上，相信 只要努力，一定会越走越好。 地理教学总结 篇2 新冠肺炎的疫情，让我们和学生都被困在家里，截止现在都无法正常开学。但 是我们也响应国家的号召，在史校长的带领下，停课不停学。作为老师，我觉得认 认真真备课，上好每一堂 网课，就是对防控疫情的最大支持。从2月10号开始至 今，我们的 网上教学已经进行了三周，也从最开始的手忙脚乱到现在的应对自 如。下面就地理组这三周 网络教学情况进行 总结。 一、教学内容完整，形式多样 1.按照备课组计划认真准备内容。时间共三周(2月10 日2月29 日)，七年 级 网络授课8课时，共涉及《亚洲的地理位置》、《亚洲的地形和水系》、《亚 洲的气候》、《东南亚》、《中东》、《欧洲西部》《撒哈拉以南的非洲》。八年 级 网络授课7课时，《黄土高原》、《长江沿江地带》、《珠江三角洲》、《东 北三省》、《新疆》。 2. 网络授课形式：第一周采用直播+录播形式，第二第三周采用直播，现在大 家对 网络在线教学方式、学生管理方式以及作业批改等方面的运用越来越熟练。 学生在家时间增多，推荐优质的记录片和文艺片扩展学生的知识面，如《地球脉 动》《航拍 中国》《 中国地名大会》等。 二、认真备课研课，精讲精练 1.提前一周安排好下周课程，并在教科室的安排表格中及时填写。另外，除了 地理教研组的试播群外，备课组还有年级试播群，每次直播前都要在群里反复试 播，再通过回放找问题，看本讲内容讲解语言是否精炼、准确，时长安排是否合 理，重难点处理是否恰当，重点是否突出。 2.线上教学的备课量比面授大，原来的课件在许多方面不适合现在教学模式的 使用，同时考虑到学生手边没有教材，因此要重新调整 教学设计，制作课件，我 们组的老师进行了 精心的