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第 中秋节小学生活动方案5篇  中秋节小学生活动方案1  一、主题目标：  (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;  (2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;  (3)在活动中感受节日的欢乐气氛  二、活动准备：  1、有关中秋节的资料。  2、收集各种月饼盒子布置活动室。  三、活动名称：  欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》  四、活动目标：  1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。  2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。  五、活动准备：  1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。  2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。  六、活动过程：  1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。  指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?  2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。  指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。  3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)  4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。  中秋节小学生活动方案2  一、活动目的：  通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。  二、活动主题：中秋佳节话团圆  三、活动时间：20__月9月  四、活动内容  1.“中秋月圆知多少”班队会  让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。  2.赏月品月话月饼  中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。  3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福 (一二年级)  (1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。  (2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。  4.追根溯源画中秋(三年级)  收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。  5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)  要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。  中秋节小学生活动方案3  一、指导思想：  为丰富教师文化生活，营造学校文化氛围，引领教师重视书写练习，促进学校写字教学的不断发展。经研究决定，学校工会开展“迎中秋、庆国庆”教师书法比赛活动，具体活动方案如下：  二、活动时间：  20__年9月18日——10月10日  三、参与对象：  全体教职工  四、活动形式：  1.粉笔字：自选五言绝句一首，在黑板上画好格子进行书写(每个格子为边长12厘米的正方形)并落款，自己用相机或手机拍照打印上交。(相机、手机保留好底稿)  2.钢笔字：学校统一发放硬笔书法用纸3张，内容自选。(上交一张)  3.毛笔字：每位教师发放生宣纸3张，内容自选。(上交一张)  作品内容健康向上，富有时代气息，或以歌颂祖国的古诗、词、名句均可。  参赛作品由学校工会组织评委对所有参赛作品进行公正评比，评选出优秀奖和鼓励奖，对此次竞赛中的教师优秀作品学校将进行四校区巡回展览。  中秋节小学生活动方案4  一、指导思想：  为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。在中秋、重阳佳节来临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。  二、活动主题：  老少乐，庆中秋  三、活动时间：  9月21日--9月25日  四、活动内容  1、“寄语中秋感恩生活”国旗下讲话