初中数学解题模型之一元一次方程的应用（环形跑道与时钟问题含解析及考点卡片）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 初中数学解题模型之一元一次方程的应用（环形跑道与时钟问题） 一．选择题（共6小题） 1．在400m的环形跑道上甲、乙两人练长跑，甲每分钟跑160m，乙每分钟跑140m，两人同时同地同向出发，第一次相遇所用的时间是（　　） A．10min B．15min C．20min D．25min 2．某厂一只计时钟要69分钟才能使分针与时针相遇一次，如果每小时付给工人计时工资4元，超过规定时间的加班每小时应付计时工资6元，工人按钟表所示做完8小时工作（8小时为规定工作时间），应付给工人工资（　　） A．34.3元 B．34.6元 C．34.8元 D．35元 3．学校运动场环形跑道周长为360m，王五跑步的速度比李四的1.2倍多4m，他们从同一起点沿跑道的相反方向同时出发，2min后李四第一次与王五相遇．求李四和王五跑步的速度各是多少？若设李四的速度为xm/min，则根据题意可列方程（　　） A．2.4x+4+2x＝360 B．2.4x+4﹣2x＝360 C．2（1.2x+4）﹣2x＝360 D．2（1.2x+4）+2x＝360 4．甲、乙两人绕湖行走，绕湖一周的路程是4000m，乙的速度是80m/min，甲的速度是乙的速度的，且甲在乙后2400m，两人同时出发，同向而行．则两人第一次相遇是在出发后（　　） A．120min B．60 min C．80min D．90min 5．甲、乙两人在400米的环形跑道上跑步，甲每分钟跑120米，乙每分钟跑100米他们从同一地点同向出发，多少分钟他们第一次相遇？（　　） A．10分 B．20分 C．30分 D．40分 6．甲、乙两同学从400米环形跑道上的某一点背向出发，分别以每秒2米和每秒3米的速度慢跑.6秒钟后，一只小狗从甲处以每秒6米的速度向乙跑，遇到乙后，又从乙处以每秒6米的速度向甲跑，如此往返直至甲、乙第一次相遇．那么小狗共跑了（　　）米． A．444 B．446 C．448 D．450 二．填空题（共10小题） 7．甲乙两人在400米环形跑道上的某点背靠背反方向以6千米/小时的速度同时行走，5分钟后他们同时改变方向行走，则至少再经过 　 　分钟他俩相遇． 8．甲、乙两人在400米的环形跑道上练习跑步比赛，甲跑完一圈需1.2分钟，乙跑完一圈需1.5分钟，若两人同时同地背向开始跑，需 　 　分钟第一次相遇． 9．在400米的环形跑道上，张强每分钟跑320米，李娜每分钟跑280米，张强、李娜同时地同向出发，t分钟首次相遇，则t＝　 　． 10．甲乙两人在800米环形跑道上练习长跑，同时从同一起点出发，甲的速度为6米/秒，乙的速度为4米/秒．当甲超过乙一圈时，乙跑了 　 　秒． 11．环形跑道400米，小明跑步每秒行9米，爸爸骑车每秒行16米，两人同时同地反向而行，经过 　 　秒两人相遇． 12．甲、乙两人从400米的环形跑道的一点A背向同时出发，8分钟后两人第三次相遇，已知每秒钟甲比乙多行0.1米，那么两人第三次相遇的地点与点A沿跑道上的最短距离是 　 　米． 13．小杰，小丽两人在400米的环形跑道上练习跑步，小杰每分钟跑300米，小丽每分钟跑150米，两人同时同地同向出发，　 　分钟后两人第一次相遇． 14．时钟在四点与五点之间，在 　 　时刻（时针与分针）在同一条直线上？ 15．甲、乙两同学从400米环形跑道上的某一点背向出发，分别以每秒2米和每秒3米的速度慢跑．6秒钟后，一只小狗从甲处以每秒6米的速度向乙跑，遇到乙后，又从乙处以每秒6米的速度向甲跑，如此往返直至甲、乙第一次相遇，那么小狗共跑了 　 　米． 16．甲、乙两人共同清理400米的环形跑道上的积雪，两人同时从同一地点背向而行各自进行清理，最初甲清理的速度比乙快，后来乙用10分钟去调换工具，回来继续清理，但工作效率比原来提高了一倍，结果从甲、乙开始清理算起，经过1小时就完成了清理积雪的工作，并且两人清理的跑道一样长，则乙换了工具后又工作了 　 　分钟． 三．解答题（共12小题） 17．小明、小杰两人在环形跑道上练习跑步，已知环形跑道一圈长420米，小杰每秒钟跑6米，小明的速度是小杰的速度的1倍，如果小明、小杰在跑道上同一地点同时反向出发．问： （1）经过多少秒两人首次相遇？ （2）第2次相遇时与出发点相距多远？ （3）若他们继续跑下去，他们有可能在出发点相遇吗？若有可能，说出可能的情况；若无可能，说明理由． 18．已知环形跑道一圈长为400米，小丽与小杰的速度之比为3：4，如果小丽和小杰在跑道上相距8米处同时反向出发，经过28秒后两人首次相遇，求两人的速度各是多少？ 19．初二年级学生在环形跑道上进行阳光体育运动，如果班级间隔为5米，刚好能站12