中职数学基础模块5.3.3已知三角函数值求角教学设计教案人教版.docxVIP

2022年-2023年最新 2022年-2023年最新 第 PAGE 第 PAGE 1 页 （总 页） 课 时 教 学 设 计 首 页 （试用） 授课时间： 年 月 日 课题 5.3.3 已知三角函数值求角 课型 新授 第几 1 课时 课时教学目标 （三维）  理解并掌握已知三角函数值求角的方法． 通过教学，培养学生观察问题，分析问题，类比解决问题的能力． 通过教学，渗透数形结合的思想． 教学重点： 教学 重点 已知一个角的三角函数值，求指定范围内的角 与 教学难点： 难点 已知一个角的三角函数值，求指定范围内的角 教学方法 与 观察、启发探究、类比的教学方法 手段 使 用 师设置问题引导学生观察分析三角函数的图象，学会已知正弦值求角，并总结出这类 教 材 题的解题步骤；对于由已知余弦值或正切值求角，可在教师的问题引导下让学生自己类比 的 求解． 构想 太原市教研科研中心研制 2022年-2023年最新课时教学流程 2022年-2023年最新 课 时 教 学 流 程 太原市教研科研中心研制第 PAGE 2 太原市教研科研中心研制 第 PAGE 2 页 （总 页） 教师行为 学Th行为 师：我们知道sin  π 1 6＝2 ，反  设计意图 ☆补充设计☆ 复习：特殊角的三角函数值； 诱导公式，三角函数的简图． 过来，若 sin 1 x＝2 π ，则 x 等于多