幼儿园-我喜欢轻轻-课件.pptxVIP

我喜欢轻轻社会语言*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放音频及图片“我们喜欢轻轻”，激发幼儿的活动兴趣，导入主题。——最近一段时间，宝宝幼儿园的小朋友都喜欢上了“轻轻”，猜猜他们喜欢的“轻轻”是什么？——请这些小朋友来告诉我们吧！点击屏幕播放音频奇奇：我喜欢轻轻。妙妙：我也喜欢轻轻。兔一一：还有我还有我，我也喜欢轻轻！小伙伴：我们都喜欢轻轻！备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放音效及图片“轻轻阅读”、音频及图片“我喜欢轻轻阅读”、音效“吵闹环境”，引导幼儿了解阅读时要轻轻。1.播放音效及图片“轻轻阅读”，引导幼儿感受阅读时环境的安静。——这是什么地方？（阅读区）——大家在做什么呢？（看书）——你觉得他们看书时是安静的还是吵闹的？（安静的）点击屏幕播放音效这是什么地方？大家在做什么？（阅读区；看书）他们看书时是安静的还是吵闹的？（安静的）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2.播放音效“吵闹环境”、音频及图片“我喜欢轻轻阅读”，引导幼儿感受吵闹环境中看书的不便，了解阅读时要轻轻。1）播放音效“吵闹环境”，引导幼儿感受吵闹环境中看书的不便。——平时你看书是轻轻拿书、翻书，还是重重的呢？——如果你在一个很吵闹的环境中看书，你会有什么感觉？点击屏幕播放音效——平时你是怎么拿书、看书的？——在吵闹的环境看书，会有什么感觉？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2）播放音频及图片“我喜欢轻轻阅读”，引导幼儿了解阅读时要轻轻。——我们来看看奇奇是怎么做的吧。——奇奇喜欢的轻轻是什么？——为什么看书时要轻轻呢？小结：看书时，轻轻翻书，爱护书本；轻声交谈，不打扰其他人，这样大家看得都开心。点击屏幕播放音频奇奇：看书时，我喜欢轻轻。轻轻翻书，爱护书本；轻声说话，不打扰其他人，这样大家看得都开心。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）出示图片“轻轻睡觉”、播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解睡觉时轻轻。1.出示图片“轻轻睡觉”，引导幼儿感受睡觉时环境的安静。——这是什么地方？（寝室）——大家在做什么呢？（睡觉）——大家的表情是什么样的？为什么大家睡得这么香甜？这是什么地方？大家在做什么？（寝室；睡觉）大家的表情是什么样的？为什么大家睡得这么香甜？（香甜；安静）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2.播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解睡觉时要轻轻。1）师幼互动，请幼儿自由说说睡觉时在寝室的注意事项。——睡觉时间到了，在安静的寝室里我们要注意什么呢？——睡觉时如果你周围有人大声说话、打闹，你会有什么感觉？——在安静的寝室里要注意什么？——周围有人大声说话、打闹，你会有什么感觉？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2）播放音频及图片“我喜欢轻轻睡觉”，引导幼儿了解睡觉时要轻轻。——我们来看看妙妙是怎么做的吧。——妙妙喜欢的轻轻是什么？——为什么睡觉时要轻轻呢？小结：睡觉时，在寝室里轻轻走路，上床后保持安静，不打扰其他人，这样大家睡得都香甜。点击屏幕播放音频妙妙：睡觉时，我喜欢轻轻。寝室里轻轻走路，上床后保持安静，不打扰其他人，这样大家睡得都香甜。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）出示图片“轻轻游戏”、播放音频及图片“我喜欢轻轻游戏”，引导幼儿了解游戏时要轻轻。——现在小伙伴们在做什么呢？（玩游戏）——玩游戏时有兔一一喜欢的轻轻，我们请她来介绍一下吧。——兔一一喜欢的轻轻是什么？为什么游戏时也要轻轻呢？——用力拉扯玩具，玩具会怎么样？——游戏时你一直被噪音打扰，你还能玩得开心吗？小结：游戏时,轻拿轻放玩具、轻声细语讨论，不打扰其他人，这样大家玩得都开心。点击屏幕播放音频兔一一：游戏时，我喜欢轻轻。轻拿轻放玩具、轻声说话讨论，不打扰其他人，这样大家玩得都开心。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）出示组图“我会轻轻”，请幼儿自由说说在不同的场景里应该怎样轻轻。——原来奇奇、妙妙和兔一一喜欢的是不打扰其他人的轻轻，听完他们的介绍，你们喜欢轻轻吗？——这里还有一些小朋友，我们来看看他们的行为有没有做到“轻轻”。——搬椅子/排队喝水/吃饭时该怎样轻轻呢？点击屏幕2次，先判断正误，再出示正确行为点击屏幕播放音效小老鼠皮皮有没有做到“轻轻”？搬椅子时该怎样轻轻呢？点击屏幕2次，先判断正误，再出示正确行为点击屏幕播放音效河马壮壮和小猴闹闹有没有做到“轻轻”？排队喝水时该怎样轻轻呢？点击屏幕2次，先判断正误，再出示正确行为点击屏幕播放音效企鹅小福有没有做到“轻轻”？吃饭时该怎样轻轻呢？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）活动延伸日常活动在阅读、午