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地球科学学院矿床教研室
2015年春季学期;;教学宗旨
(1)基本知识:矿产资源类型,矿床特征、成矿条件和成矿地质背景等;
(2)基本理论:成矿作用和成因类型
(3)基本技能:研究矿床的方法和运用有关资料分析矿床的成因,以及对矿石和矿化蚀变的岩石的鉴定等进行初步判断。
实验教学任务
1、认识各类矿床形成条件和形成过程;
2、矿床形成时间和空间位置或形成的地质环境;内容提纲;实习课内容提纲
第一次 岩浆矿床
第二次 热液矿床(1)
第三次 热液矿床(2)
第四次 沉积矿床
第五次 变质矿床
考核办法
课程学时:40学时,30+10
学分:2.5/考试
(1)平时30%
(2)考试成绩70%
(3)缺席5次,取消考试资格;
主要参考教材和实习指导书
1. 冯钟燕,矿床学原理,1984,地质出版社
2. 任启江等,矿床学概论,1993,南京大学出版社
3. 姚凤良等,矿床学基础教程,2006,地质出版社
4. 袁见齐等,矿床学,1985,地质出版社
5. 胡受奚等.矿床学.地质出版社.1982
6. 杨化洲等.矿床学实习指导书及典型矿床,原长春地质学院
7. 薛春纪等.基础矿床学.2006;矿床教研室,工作室216室
电 话:8502131(O)H),
手机:
;第一章 绪 论;本章内容
一、矿产资源基本概念、特点和分类
二、我国的矿产资源概况
三、矿床学基本概念、研究内容和方法
四、矿床学的形成、发展
五、矿床学研究的基本概念
六、矿床成因分类;第一章 绪 论;2、矿产资源特点
(1)不可再生性;
(2)空间不均衡性;
(3)概念的可变性;
(4)赋存状态的复杂多样性;
(5)具有多组分共生的特点。 ;3、矿产资源的分类
(1)按存在状态分为:固态、液态和气态
——三态
(2)按性质和用途,分为:
金属矿产
非金属矿产
可燃有机矿产/能源矿产
地下水
——四大类
*就金属矿产而言,一般还可按可提炼的金属及其特性,分为:黑色金属、有色金属、贵金属及稀有、稀土和分散金属等;;附表:矿产的性质和用途分类 ;;1、矿产资源基本概况
我国已发现矿产171种,其中已探明储量的有156种,已探明储量的潜在??值居世界第三位(翟裕生,2002);有的矿产储量相当丰富,稀土金属、钨、锡、钼、锑、铋、硫、菱镁矿、硼、煤等约10种矿产居世界前列。如:
钨资源量:占世界总量43%(主要集中在华南地区,其次延边东部等地);
REE资源量:我国仅内蒙古白云鄂博一个矿床的稀土金属储量,即:相当国外总储量的三倍;
锑资源量:我国锑资源量占世界探明总量的44%。;2、矿产资源基本特点
(1)成矿地质条件
——多样,矿产资源比较齐全,但人均占有量偏低;
1)潜在储量居世界第3位(美国和俄罗斯),是世界上少数国家矿产资源比较齐全的国家之一;
2)以国土面积平均,则居世界第6位;
3)人均资源产值低于世界人均产值的1/3,居世界第53位;
(2)资源优劣状况
——具有一些优势矿种的同时,尚有一些急需短缺矿种,制约着国民经济发展;
优势矿种:我国约有20种矿产资源名列世界前列;如:钨、锡、锑、锌、钛、钒、稀土、硫矿石、菱镁矿、萤石、重晶石、石膏、石墨、铌、钼、汞、锂和煤等。
劣势矿种:有的矿产资源不足,甚至严重短缺;如:富铁、铜、钾盐、铬铁矿、金刚石、硼、钴、石油、天然气等供给不足,依赖进口。;(3)矿床规模
多数矿种以中小型矿床为主,缺少大型、超大型矿床,如:金、磷、铀、锰矿等。
(4)矿石类型
多数矿种以贫矿石为主,富矿石少;
如:我国探明铁矿储量仅次于原苏联、巴西,但富矿却只占6%,需要进口;铝土矿探明储量居世界第五位,但质量低,冶炼难。
(5)矿产资源产出状况
伴生矿多,单一矿种少,综合利用程度低,浪费严重;我国许多矿石都不是单一矿种,常伴有多种元素;目前研究表明:25%的铁矿、40%的金矿、80%的有色金属矿和大多数地区的煤矿都有其它矿产与之共生或伴生。;例如:
——钒,91%产于磁铁矿中;
——锡与钨矿伴生;
但是,有相当部分分散于硅酸盐或氧化矿物中,难于选矿和冶炼。
【据翟裕生,2002】;(6)矿产的地域分布
—极不均衡,有不少重要矿产位于边远地区;如:
(a)北方富煤,南方富磷;
(b)西藏的铬铁矿、铜;
(c)新疆的石油和镍;
(d)广西和云南、贵州的锰、锡、铝土矿等;
(e)甘肃的Cu-Ni和PGE
此外,随着现有矿产资源的开发利用,
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