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初一年级写时光的作文 大家都经常接触到作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面给大家整理了初一年级写时光的作文，期望大家喜爱?！   初一年级写时光的作文1  走了很多路，才缓慢地停下，静静地感念一些逝去的时光，悄悄看它们飘远、消散  一张尚将来及褪去光鲜颜色的旧照片，轻轻展开某个远去时空里，曾经熟识而又感到生疏的岁月，而如今这些曾经神奇的记忆却已被时光的急流冲刷模糊、黯然失色，于是灵魂深处某个割裂已久的断层，重新随内心凹凸不平、血迹微干的伤口一起缓慢生长，余下一阵阵孤独辛酸的苦痛。  时光带给的，最终总要还回去，或许无奈，或许悲伤，或许迷惘。成长这条路很长，我们都在岁月的带领下走着，理由可能是将寒未寒的那句“怕流落了时光自己担当不起”。是的，我们真的担当不起，担当不起浮华散去的空虚，担当不起漫漫长路上孤单的寂寥，担当不起红了樱桃绿了芭蕉后岁月把人抛。  “全部时间里的事物，都永久不会再回来这比日历挂在墙上每天撕去一页还要让人心痛。”小时候每每在不同的书上读到这些类似《追逐太阳》里的句子，总感到窒息般地难过，我知道时间就在我身边静静溜走，我也清楚的知道，它们走了就永久不会再回头。  就像零八年经历沧桑后第一个不再有上铺床板发出吱吱声响的夜晚，黑暗的清静掩盖枕边绚烂笑着的照片，从今与某些我曾经熟知的事物永久隔绝，那个离开后微雨的阴天没有月亮，茫茫死寂的夜里看不见泪光，泪光点燃不了期望里星子的灿烂。  全部人和其他动物一样，诞生那天就注定要死去。总是有了诞生就意味着消亡，有了存在就标记着毁灭。没有一朵花可以永久盛开，没有一棵草可以永久繁茂，没有一片霞可以永不褪色。这本是自然中万物的规律，循着大自然早物成事的宗旨。有限总能使人们更珍惜眼前的拥有，永久是一种疲乏，明智的造物者不会有这样的造就。  我们还是要不断走下去，忘了开头，不去想未知的结局，各走一条不与别人重复的且看不到终点的路，为了前进只能始终努力着走，与时光的脚步擦肩而过。有的路荒草萋萋，有的路荆棘丛生，有的路沼陷遍地。成长的路总是孤独的，独自走着，看不清远处是花丛还是阴雨。也要感谢时光孤独着静静的流淌，把很多回忆稀释成淡淡的伤。感念着一些逝去的时光，突然好想对那些渐渐老去的孩子们说：“你们要多坚强。”  初一年级写时光的作文2  岁月和时光仍记得你最初的模样。——题记  我印象中的姥爷是一个学问渊博、聪慧又很慈祥的小老头，他总是会激励我好好学习。  姥爷是一名高中老师，也不知道是教什么的，总是爱聊一些解放前的事情，听他讲得绘声绘色，手里还要夹着一根烟，时常地抖抖烟头。  姥爷住在马坡，因为离家远些，再加上路程颠簸，一年也就去两次。  记得有一次八月十五去探望他。敲门后，姥爷看到我后，也缓缓地站起身来。渐渐地走到我跟前，笑眯眯地招呼我们。我们刚坐下，姥姥便拿出好多好多吃的来。姥爷便一步一步地走向屋里，他是去打电话。每次我们来，他都会打电话到饭店订菜，满满一大桌，还时常地嘱咐我：“多吃，多吃长大个。”  饭后，我们坐在一起聊天。他坐在藤椅上，缓缓地说：“想当年……”我们就听他讲老历史。时常地插几句，可是老人家听力随年龄渐渐衰弱，总是把话听错，引来我们的一阵欢快。  时间过得很快，不知不觉已经到了我们该离开的时候了。老人听到后，渐渐地起身，一步一步地走着。我们下楼，他扶着扶手一阶一阶地下楼梯，爸妈一个劲地说：“不用送了，回去吧。”他摆摆手：“没事，正好下来走走。”  我们上了车，发动，离他越来越远，越来越远。他不停地边走边摆手，直到我们消失在他的视线。  我转过身，坐着，手里攥着他给我的200块钱。心里静默。  还可以收到几次这样的暖和?还能看到几次这样的笑颜?  现在算来，他应当已经88了吧，快90岁的人了呢。还记得他曾经说过：“我怎么着也得活到梁钰考上高校再死耶。”这是姥爷的目标，活下去的目标。一个已近九十，白发苍苍，步履蹒跚的老人，却仍很坚持地活下去。  我也为了他的那句话，努力努力再努力，我不想让他绝望。  快到八月十五了，我很欣喜，又可以去探望他了，其实半年去一次让我很欣慰，因为每一次的出发意味着他还在，还在等我。  我很感谢他总是说：“努力，考个好高校!”我很感谢他总是走很远去买吃的给我。我很感动，他总是可以静静地送我们走，等我们来。  岁月已逝，你也已经老去，但时光把你留住了，留给了现在正在努力的我。  初一年级写时光的作文3  时间就像沙漏里的沙子，看