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- 2022-04-28 发布于江苏
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《用百分数解决问题(例5)》名师教案
一、学习目标
(一)学习内容
《义务教育教科书数学》(人教版)六年级上册第90 页例 5。本部分的教
学是在学生掌握已知单位“1”,比单位“1”多(或少)百分之几是多少基础上
学习的,例5单位“1”具体数量是未知,而且条件单位1不断变化的,发现新
问题,注重培养学生的探究意识。
(二)核心能力
经历解决问题的全过程,发展“四能”,提高解决问题的能力,掌握运用假
设的方法解决问题。
(三)学习目标
1.通过解决生活中实
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