8.第八章-手动风扇第章.pptxVIP

第八章 手动风扇 等级考试课程 学习目标 课程解析 情景再现 项目规划 总结拓展 设计制作 学习目标 理解并学习什么是齿轮组 01 02 03 04 认识齿轮和齿轮传动的特点+掌握齿轮在机械传动中的应用 学习了解电风扇的工作原理，并通过作品论证实验原理 通过制作模型延伸理解功率的概念 情景再现 一年四季当中哪个季节最热呀？夏天最热是不是，那夏天的时候大家一般都是怎么给自己降温解暑的呢？吃冰镇西瓜吃冰激凌确实可以解暑，但是记住一次不要吃太多哦，对小朋友们的身体可不好。除了这些还有什么办法呢？对，开空调开电风扇。今天我们这节课的任务就跟风扇有关哦，这节课我们来研究一下风扇的演变史，有谁知道风扇是怎么演变来的吗？电风扇是从古至今都有的嘛？在电力还不发达的古代，人们是怎么在炎热的夏天给自己降温的呢？ 对，在科技不发达的时代，人们用扇子扇风来消暑，但是随着科技的发展，出现了手摇风扇和电风扇也随之诞生(如下图)。今天我们这节课的第一个任务呢就是大家来自由搭建一个可以手摇转动的风扇. 1872年，一个叫约瑟夫的法国人又研制出一种靠发条蜗轮启动，用齿轮链条装置传动的机械风扇，这个风扇比拜伦发明的机械风扇精致多了，使用也方便一些。 直到1880年，美国人舒乐首次将叶片直接装在电动机上，再接上电源，叶片飞速转动，阵阵凉风扑面而来，这就是世界上第一台电风扇。 本