六年级上册语文《15.夏天里的成长》教学设计及反思-部编版.pdf

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2022-04-28 发布于江苏
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六年级上册语文《15.夏天里的成长》教学设计及反思-部编版教学目标 1.学习并掌握“苞、蕾、苔、藓”等生字，理解词语。 2.朗读课文，了解每段话的主要意思。 3.了解课文是怎样围绕中心意思来写的。教学重点了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。教学难点了解课文是怎样围绕中心意思来写的。第一课时教学目标 1.扫清阅读障碍，学习生字、新词。 2.指导朗读初步了解课文内容，找出课文叙述的中心。教具准备课件教学过程：一、谈话导入，揭示文题。 1.同学们，你们喜欢