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- 2022-04-30 发布于湖南
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因数与倍数三第2课时 2和5的倍数的特征 义务教育苏教版五年级下册问题导入 说说你们是怎么想的?2的倍数有哪些?5的呢?怎样找一个数的倍数?一个数的倍数有什么特点?探究新知 在5的倍数上画“ ”,在2的倍数上画“ ”。知识点1:5、2的倍数的特征5 的倍数有什么特征?2的倍数呢?5 的倍数,个位上是5或0。2 的倍数,个位上是2、4、6、8或0。什么样的数既是2的倍数,又是5的倍数?个位上是0的数知识点2:奇数和偶数是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇(jī)数。练 一 练 1.下面的数,哪些是5的倍数?哪些是2的倍数?哪些既是5的倍数,又是2的倍数?12 25 48 60 72 9025、60、90是5的倍数;12、48、60、72、90是2的倍数;60、90既是5的倍数,又是2的倍数。2.你们班的人数是奇数还是偶数?你家的门牌号呢?你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗?巩固练习 (教材35页第5题)1.下面的数,哪些是偶数?哪些是奇数? 58 74 89 120 231 155 600偶数:58 74 120 600奇数:89 231 155(教材35页第6题)2.选出两张数字卡片,按要求组成一个两位数。(1)组成的数是偶数。(2)组成的数是5的倍数。(3)组成的数既是2的倍数,又是5
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