《反比例函数》公开课教学设计(北师大版九年级数学上册).docxVIP

◆ ◆ 第五章 反比例函数 5. 1 反比例函数 ◆ 教材分析 本章的主要内容有反比例函数的概念、解析式、性质和图象.本章是在已经学习了图形 与坐标和一次函数的基础上， 再次进入函数范畴， 使学生进一步理解函数的内涵， 并感受世 界存在的各种函数及应用函数来解决实际问题． 反比例函数是最基本的函数之一， 是后续学 习各类函数的基础. ◆ 教学目标 1. 从现实情境和已有的知识经验出发， 讨论两个变量之间的相似关系， 加深对函数概念的 理解； 经历抽象反比例函数概念的过程， 领会反比例函数的意义， 理解反比例函数的概 念. 2. 结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数表达式. 3. 结合实例引导学生了解所讨论的函数的表达形式， 形成反比例函数概念的具体形象， 是 从感性认识到理性认识的转化过程， 发展学生的思维； 同时体验数学活动与人类生活的 密切联系及对人类历史发展的作用. ◆ 教学重难点 【教学重点】◆ 【教学重点】 经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解它的概念. 【教学难点】 领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念. ◆ ◆ 课前准备 课件. ◆ 教学过程 一、复习回顾 函数 一般地,在某个变化中,有两个变量 x 和 y,如果给定一个 x 的值,相应地就确定了一个y 的值,那么我们称 y 是x 的，其中