人教版五年级数学下册4.5.1《最小公倍数》课件.pptVIP

4.5.1《最小公倍数》 第四单元 分数的意义和性质 人教版五年级数学下册 谁解释一下下面这个图的意思。 2 和 3 的公倍数能找出最大的吗？ 最小的是几？ 一、游戏活动，揭示概念 4和6公有的倍数是哪几个？ 公有的最小倍数是多少? 二、合作探究，建立概念 4的倍数： 6的倍数： 4，8，12，16， 20，24，28，32， 36，40，… 6，12，18，24，30，36，42，… 12 12 24 36 24 36 你发现了什么？ 4的倍数 6的倍数 12，24，36，… 6，18， 30，42，… 12，24，36，··· 是 4 和 6 公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中, 12 是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。 4，8，16， 20，28， 32，40，… 公倍数和最小公倍数： 两个数公有的倍数，叫做它们的公倍数。 其中最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。没有最大的公倍数。 4的倍数 3的倍数 3、6、9、 15、18、21、 27、30、33… 12、 24、36… 4、8、16、 20、28、 40… 最小公倍数 把3和4的倍数、公倍数填在相应的位置，并圈出它们的最小公倍数。 怎样求 6 和 8 的公倍数及最小公倍数? 求最小公倍数有哪些方法呢？ 三、自主探索，解决问题 列 举 法 6的倍数：6，12，18，24，30，