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数学教学工作计划模板五篇 数学教学工作计划 篇1 指导思想： 以二期课改为重点，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，坚持课题引领下的课堂教学的改进和发展。 充分培养学生的创新精神，进一步扩展学生的思维能力，在教学过程中引导学生主动求知，培养学生的愉快地探究能力。开展教学研究，努力提高课堂教学效益。 工作要点： 1、积极推进二期课改。 认真学习二期课改理念，认真贯彻二期课改理念。重视学生的学习经历；关注学生的体验、感悟和实践；激发学生的兴趣，开发学生潜能；倡导自主探究、合作交流的学习方式；鼓励学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新。落实到课堂教学中，体现在每一堂随堂课中。积极准备，认真投入到第十周的家校一日活动中。 2、同伴互助，共同学习。 结合组室特点，寻找自身特点，本学习主要努力方向： （1）依托校龙头课题，努力学习制作课件技术。要在上学期的基础上，继续努力，不仅仅局限于一些简单技术，而要能在有所加深和提高；不要仅仅局限于个人的提高，而要注意整体水平的提高。 （2）结合“日常课堂改进记载和体会”，结合校本教研，更多的关注教研课。将每次的教研课都作为一次集体教研、学习教材、深入研究的好机会，重视研究课前的集体备课和试教，将教研课成为反思实践后的一次展示。 （3）重视“资源共享”的建构。本学期的主要任务是将已有资源进行整理、分类，进一步完善共享资源，使资源更加条理、系统、易于“共享”。 数学教学工作计划 篇2 一、指导思想 以新课程理念为指导，以我校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教研意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教研工作水平。 二、工作要点 1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。 2、加强对《新课标》的学习，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。 3、提高教研活动实效性，激活全体教师参与教研活动的热情，使教研活动规范化、系列化、专题化。 4、加大课题的研究工作，要做好“数学日记在小学数学教学中的实践”新课题的研究，形成自己的研究特色，做好课题的立项申报、评审和试验工作。 5、切实加强教学研究、指导，树立典型推广经验，把提高教师教学能力和教学水平，努力上好每一节课作为主要任务。 三、主要措施： 1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。 2、协助教导处不定时深入课堂检查常规执行情况，定期进行六认真检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于40节，教师互相听课不少于36节。 3、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。45岁以下教师学会自制课件。 4、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。 5、每位教师都要积极参与到新课改的实践探索中，及时总结新课题实验工作中的典型经验及存在的问题，认真做好教育教学手记，注重教学反思。 6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。 四、具体要求 本学期要求我们教师在组内活动中，必须率先更新教学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者，努力做好： （1）坚持周前备课，认真写好课后反思。每期教案展览二次，优、良、差各占三分之一。 （2）研读一本好书，做好笔记，不少于16篇 （3）观看光盘不少于10节，并写好观后感。 （4）在本学期力争上二节足以反映自身水平的公开课。 （5）期末写出一篇有较高质量的教学经验论文。 （6）认真做好潜能生的转化工作，要有计划，有纪录，有转化措施。 （7）作业批改要及时，纪录要详细，每期展览二次 。优、良、差各占三分之一。 （8）学生的优秀数学日记在教研网上发表每位每月不少于4篇。 （9）借助现代教育技术手段，提倡青年教师网上学习和积极交流。在多媒体教室上课不少于10节 （10）力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成绩。 数学教学工作计划 篇3 一、全册教材分析： 本册教材包括下面一些内容： 万以内的乘法（二）；万以内的除法（二）；两步计算应用题；长方形和正方形的面积。 万以内的乘法（二）和万以内的