七年级下册《陋室铭》《爱莲说》《活板》-备战2022年中考语文课内文言文精讲课件（部编版）.pptVIP

常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自布字， 通常准备两块铁板，一块印刷，一块另自排字， 此印者/才毕，则/第二板/已具,更互/用之，瞬息/可就。 这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，极短的时间就可以印完。 每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内/有重复者。 每一个字都备有几个字印，像“之”“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。 不 用，则 以 纸 帖 之，每 韵 为 一 帖， 木 格 贮 之。 有 奇 字 素 无 备 者， 旋刻 之，以 草 火 烧，瞬 息 可 成。 副词，就 用 标签，这里用作动词，标记 代指活字 指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。 做 名词，标签 名次做状语，用木格 用纸来标记活字，每个韵部做一个标签 用木格（分别）贮存这些活字 生僻字 平时，一向 防备，准备 …的 随即，立刻 活字 代指字印 用 极短的时间 制成 不用，则/以纸帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。 不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格分别贮存这些活字。 有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。 有些生僻字平时没有准备的，可以随即刻制，用草火烘烤，很短时间就能制成。 不 以 木 为 之 者，木 理 有 疏 密，沾 水 则 高 下 不 平，兼 与 药 相 粘不 可 取；不 若 燔 土，用 讫 再 火 令 药 镕 以 手 拂 之， 其 印 自 落， 殊不 沾 污。 用 做，制作 代指字印 表原因，…的原因 木头的纹理 就 同时，再加上 如，比得上 烧 完毕 名次用作动词，用火烤 使 指上文说的松脂、蜡等混合物 同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。 用 拂拭，轻轻擦过 那，那些 掉落 根本 被弄脏 不以木为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平， 不用木料刻字印的原因是，木料的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平， 兼/与药相粘，不可取； 再加上跟松脂等粘在一起，（拆版时）不容易拿下来； 不若/燔土，用讫/再火/令药镕， 不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化， 以手/拂之，其印/自落，殊不沾污。 用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。 昇 死，其 印 为 余 群 从 所 得，至 今 宝 藏。 被 我 指堂兄弟及诸子侄 为…所…：表被动 得到 到今天 珍藏 毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到，直到今天依然被珍藏。 字词积累 1.通假字。 （1）活板 （2）已后典籍皆为板本 （3）药稍镕 “板”同“版” “已”同“以”；“板”同“版” “镕”同“熔” 2.一词多义。 （1）印 （2）若 （3）就 板印书籍 每字为一印 若躇步跐蹈 不若燔土 持就火炀之 瞬息可就 蒙乃始就学 未若柳絮因风起 若止印三二本 动词，印刷 名词，印模 如果，假如 你 如，比得上 如，比得上 靠近 完成 从事 濯清涟而不 妖⑤，中通外直⑥，不蔓不枝⑦，? 它经过清水洗涤但不显得妖艳，（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，? 香远益清⑧，亭亭净植⑨，可远观而不可亵 玩⑩焉?。 香气远闻更加清芬，它洁净地挺立，（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 【课文注释】 ⑤濯（zhuó）清涟（lián）而不妖：经过清水洗涤但不显得妖艳。濯，洗。涟，水波。妖，艳丽。 ⑥中通外直：（莲的柄）内部贯通，外部笔直。 ⑦不蔓不枝：不横生藤蔓，不旁生枝茎。蔓、枝，都是名词用作动词。 ⑧香远益清：香气远闻更加清芬。 ⑨亭亭净植：洁净地挺立。亭亭，耸立的样子。植，竖立。 ⑩亵（xiè）玩：靠近赏玩。亵，亲近而不庄重。 ?焉：语气词。 　　予谓?菊，花 之隐逸?者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。? 　　我认为，菊花是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。 噫?!菊之爱，陶 后　鲜?有 闻。莲　之　爱， 同 予 者 何 人?？? 唉!对于菊花的爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱，像我一样的还有什么人呢？ 牡 丹 之　爱，宜乎众矣?。? 对于牡丹的爱，应当人很多了。 【课文注释】 ?谓：以为，认为。 ?隐逸：隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。 ?噫（yī）：叹词，表示感慨。 ?鲜（xiǎn）：少。 ?同予者何人：像我一样的还有什么人呢？ ?宜乎众矣：应当人很多了。宜，应当。 【文学常识】说，古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。周敦颐（1017—1