(浙江专用)高考数学课时跟踪检测(三十九)直线、平面平行的判定其性质(含解析).docVIP

课时追踪检测（三十九）直线、平面平行的判断及其性质 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．若两条直线都与一个平面平行，则这两条直线的地址关系是( ) A．平行 B．订交 C．异面 D．以上都有可能 分析：选D由空间直线与平面的地址关系可知， 平行于同一平面的两条直线可以平行、 也可以订交、也可以异面． 2．(2018·宁波模拟)在空间四边形 中，， F 分别是 和 上的点，若 ∶ ABCDE AB BC AEEB ＝CF∶FB＝1∶2，则对角线AC和平面DEF的地址关系是( ) A．平行 B．订交 C．在平面内 D．不可以确立 分析：选A如图，由 AE CF ∥.又因为 ?平面 ，? ＝ 得 EB FB ACEF EF DEFAC 平面DEF，所以AC∥平面DEF. 3．(2018·绍兴期中考试)已知两个不重合的平面 α，β，给定以下 条件： ①α内任意不共线的三点到 β的距离都相等； ②l，m是α内的两条直线，且 l∥β，m∥β； ③l，m是两条异面直线，且 l∥α，l∥β，m∥α，m∥β； 此中可以判断α∥β的是( ) A．① B．② C．①③ D．③ 分析：选C本题宜采纳逐一命题考据的方式进行判断．对于命题①，任意不共线三点 可以确立一个平面，即为 α，该三点到平面β的距离相等，即可获取 α∥β，故①正确； 对于命题②，由面面平行的判断可知，若 l，m平行，则不必定可以推理获取