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- 2022-05-01 发布于广东
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返回 上页 下页 研练真题 找准考向 核心突破 主干整合 程序解题 思维建模 第3讲 环境保护(选修六) 【复习策略】 ①说明主要的资源问题及产生的原因,并说出保护、合理利用的成功经验;②掌握生态问题产生的根源,各种生态破坏的类型、成因、危害及治理措施;③掌握各生产活动造成的污染类型、危害,并提出合理的防治措施。 (1)以不同区域某一环境问题的统计图表、文字数据等切入,结合区域图考查环境问题的成因、危害及防治。这一考点的频率将会加大。 (2)以当前我国或世界发生的重大环境问题为切入点,综合考查某种环境污染、生态破坏的原因、危害、防治及环境管理是今后高考命题的热点,特别关注我国东部地区的环境污染及西部地区的生态环境问题。 1.读下列材料,完成下列问题。 材料 《联合国气候变化框架公约(UNFCCC)》第17次缔约方大会(COP17)于2011年11月28日至12月9日在南非德班召开,各国就节能减排、新能源开发等议题展开讨论。以“共同努力:拯救明天”为主题的南非德班气候变化大会是关系到人类应对气候变化前景的最后一次机会。 环境与环境问题 (1)图示地区风力发电和太阳能发电前景广阔,说明甲地风能密度较大的原因,并简要评价乙地开发太阳能资源的不利条件。 (2)近年来观测资料表明,天山的冰川在不断消退。简述造成此现象的主要原因,说明该现象将对该地区农业生产和生态环境产生的不良影响
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