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如何命制好 一份初中英语试卷 命题的依据与指标　　 命题依据 在命题之前，命题者要仔细阅读课程标准和考试大纲，认真分析“课标”和“考纲”对所要考查知识的具体要求。同时命题者要熟悉教材，把握教材的深度和广度以及知识的重点和难点。另外，命题者要牢记所命练习题的适用范围，确保题干和选项中不涉及超出该年级以外的新知识（如生词、语法等）以及考生学过的单词、短语和句型的生僻用法。我们要依据课标、课本、考纲、考试的性质、目的、参数等。要努力让考试更有效地指导老师如何教、教什么，更有效地引领学生怎么学、学什么，是考试命题的责任。命制试题要求就是要：符合课本、符合课标、符合学情、符合科学、符合课堂、符合规范、指导教师教学、指导学生学习。?　　 考试的四个主要指标　 （1）信度：测试的成绩是不是反映了受试者的实际语言水平 （2）难度：难度系数要控制在7:2:1； （3）区分度: 也就是梯度问题。 （4）效度：指的是命题应与教学目的和内容相适应，试卷所得分数应能真实地反映被试者水平 试卷的来源　　 试题主要来自教材语言点加工、改编,根据教学中的灵感编制，还有来自网络、平时作业、自己的积累。题目的产生还来自对学生学情的研究，要列举考试细目表，先挑选一些题目，再从中精挑细选。采用选——改——编的方法，逐渐提高自编的比例，提高自己的命题能力，要注意易错点，易混点。避免重复。不能随意搬用，避免简单拼卷。　　 命题原则　　 考试的四个主要指标　 1.注重题目的基础性，强化过程与方法的评价。? 2.注重内容的情景性。 3.注重试题形式的多样性、开放性。 4.命题要具有科学性，要有梯度。应遵循先易后难的原则，难度适中，题量适当。内容覆盖面要广。能促进学生的学习,能指导教师的教学。 5.注意试卷的规范性；要有重点、难点，要把握难度系数，知识点要全面。试卷完成后，最好能请一个经验丰富的老师把把关。 命题的流程　　 1.明确考试目的。 2.研读相关内容。 3.列出命题的考点与能力要求层次。 4.编制试卷内容。 5.审查修改筛选。 6.试答全部试题。 7.调整试题内容。 8.制定评分标准。 9.积累实测数据。 具体题型的命题技术 如何设计听力测试　 听力测试选材内容要联系实际，广泛取材，贴近学生现实生活，注重知识在生活中应用，要体现学以致用的原则，命题时要根据原文信息设计选项，主要针对关键信息设问；选项长度不宜过长，要适当均衡；题干应力求语言简洁、长度适宜。 如何设计单项选择 这种题型所考查的内容涉及面广，它从对英语基础词汇、基本句式、习惯用语、交际用语、语法等不同角度，考查学生对英语的运用能力。 如何设计单项选择 1．题干的设计原则　　 在命题时，题干不宜过短。题干过短会使题干信息量不足，影响考 生正确理解题意。但题干也不宜过长。题干过长会因考生长时间阅读试题而产生大脑过度疲劳，也会浪费宝贵时间。为了避免给考生在审题时造成过多的心理压力以及思维分散，命题时各个选项的长度、结构和词性等应尽可能接近。 ①尽量不要在题干句首设空；　　 ②题干应有一定的语境；　　 ③题干应力求语言简洁、长度适宜；　　 ④难易程度应与考生水平相适应。　　 如何设计单项选择 2．选项的设计原则　　 ①首先要保证答案的唯一性；　　 ②选项应该基本符合语法规则；　　 ③正确选项与干扰项的形式应基本一致；　　 ④所有选项应该都能分别放入题干之中；　　 ⑤每个选项确实都能起到干扰作用；　　 ⑥选项的设计不应背离考查目标。　　 3．其他：避免常识类、脑筋急转弯的题 如何设计完形填空 总的原则和要求?：在语篇层次上把握语言材料，在阅读理解的基础上进行逻辑推理，综合运用所学语言知识。　　 本题是综合性试题，是对词汇知识，语法运用，语篇理解的综合考查。同时也考查语境下词语的运用和固定搭配。 它要求考生具备以下几方面的能力： （1）对上下文的理解和把握能力。 （2）对词汇及其用法的理解和运用能力。 （3）根据生活常识进行推理和判断能力以及习惯用法和常用搭 配的掌握等。 如何设计完形填空 命题时所选材料与《课标》要求相当，用于完形填空的文字材料应略低于阅读理解的材料；所选材料含有比较丰富的语言形式和紧凑的篇章结构；长度适当。文章首句和末句一般不宜设空；各类考点应均衡分布（词汇、上下文理解、篇章结构）；考点侧重语篇的意义，而不是一味考查语法或句子结构;考点设计应考虑上下文的呼应关系　　 如何设计阅读理解 1.考查什么　　 主要考查学生理解常用体裁和不同题材的书面材料的能力。 2.主要体裁　　 主要有说明文、议论文、叙述描写、应用文