原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 3
课题名称：小学语文阅读教学中审美教育问题及对策
【摘要】由于我国“母语”教育的特殊性和奠基性，我国语文教学的内容、方式、方法等时常成为人们普遍关注、讨论的话题，而这些关注和讨论无一例外都夹带着反思、质疑、责难和批评，这一点在语文教育界已经是人所共知的事情。2017年对于是语文教育改革和发展历史中极具意义的一年。一方面义务教育阶段语文教材开始使用“统编本”，教材在2017年重回“一纲一本”时代；另一方面继2011年修订《全日制义务教育语文课程标准》后，2018年1月颁布修订后的《普通高中语文新课程标准（2017年版）》（以下简称《课标2（2017版）
文档评论（0）