怎样撰写符合新课程理念教学相关设计.pptVIP

①分析教学任务，阐述教学的预期目标； ②确定学生的起点状态，包括他们原有的知识水平、技能和对生活的体验、认识和感悟等； ③分析学生从起点状态过渡到终点状态应掌握的知识技能或应形成的态度与行为习惯； ④考虑用什么方式和方法给学生呈现学习内容，提供学习指导； ⑤考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈； ⑥考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。 ①教学设计说明：写出本教学设计意图和整体思路(突出新课标的特点)； ②教学分析：包括教学内容的分析和学情的分析； ③教学目标：知识、能力、情感态度与价值观； ⑤教学策略：选用的教学方法，学法指导，教学手段，媒体及板书设计； ⑥教学过程； ⑦教学反思、评价。 ④教学重难点； (1)书写的形式。教学设计的书写可以是文本的，也可以是表格的，也可以将文本和表格二者结合。 (2)教学设计书写形式不是一成不变的，可以根据具体的内容要求灵活展现，不拘一格，写出个性，写出创意，写出风采。 （3）教学设计内容和形式应该根据需要而定。 （4）教学反思评价作为教学设计来说也是一个必不可少的环节。 品德课程教学新视野： 六个走向：