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高考作文模拟写作：主题“你我的生态文明”（标题、金句、事例、语段、类题、满分作文） 作文题目 【2022高三炎德·英才大联考 雅礼中学一模作文题】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 鱼，象形；鲜，从鱼从羊，味道鲜美；渔，从鱼从水，捕鱼。（据《说文解字》等） 古有“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”（《孟子·梁惠王上》）的训诫，今有“十年禁渔，保护修复长江生态”的计划（自2020年1月1日起施行）。 近年来，“小鱼治水”的环保新方式和绿色环保志愿活动悄然兴起。所谓“小鱼治水”，就是在重要的水域内定期投放鱼苗，让它们以水中的水草、浮游生物及藻类为食，并辅以人工干预水生植物密度，从而净化水质、维系水域生态平衡，完善水体生态系统。 上述文字，从“鱼”而起，都关乎“鱼”，但又不止于“鱼”……你由此产生怎样的思考和联想？杂志社举行“你我的生态文明”主题征文活动，请你整理这些思考和联想，写成一篇文章，参与投稿。 要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭套作，不少于800字。 对以上材料你有怎样的认识？请联系现实进行思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。　　 审题立意 鱼好吃，味道鲜美，自是我们餐桌上不可取代的美食。但渔业的过度捕捞势必带来资源减少甚至灾难性的后果，因此，必须重视可持续发展，更要加强生态环境保护。 这是基于材料中三段文字的基本思考。当然，题中“有怎样的思考和联想”，就意味着立意构思并不要面面俱到，如能指向“可持续发展”或“环境保护”“生态文明”“人与自然生命共同体”等，从自己最熟悉最能生发的“鱼”事生发开来，有所侧重有所针对，有自主的立意有深度的思辨，则是令人欣喜的。 要特别重视思考“小鱼治水”对于“环境保护”或“生态完善”的意义和价值。题目要求为“你我的生态文明”主题征文投稿，因此要倡导从“我”做起，从身边做起，真心做好一个维护生态文明的行动者或志愿者，力求既能打动人号召人，也能启迪人说服人。 18精选标题 《鱼的畅想曲》 《“鱼”的随想录》 《鱼之事，鱼之思》 《绿水长流，鱼翔浅底》 《鱼水和谐，生态美好》 《鱼水相依，保护生态》 《保护生态，你我有责》 《从小处入手，创建好生态》 《像保护眼睛一样保护生态》 《平衡中共生，和谐中发展》 《人与生态，如鱼与水》 《生态文明，共建共享》 《你我的生态文明，你我的共同福祉》 《凝聚生态文明的共识》 《好生态是一把金钥匙》 《筑牢生态文明之基》 《好生态带来好生活》 《生态文明应 “植”入人心》 《打造生态文明的新名片》 湘语文精选或拟写 15个名言金句 （1）良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。 （2）在生态环境保护问题上，就是要不能越雷池一步，否则就应该受到惩罚。 （3）我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。 （4）像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式。 （5）人类可以利用自然、改造自然，但归根结底是自然的一部分，必须呵护自然，不能凌驾于自然之上。 （6）坚持生态惠民、生态利民、生态为民。 （7）我们要认识到，山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。 （8）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 （9）环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。 （10）亲亲而仁民，仁民而爱物。——《孟子》 （11）不能鼓了钱袋，毁了生态。 （12）生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 （13）民吾同胞，物吾与也。 ——张载 （民胞物与：民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。） （14）人不负青山，青山定不负人。 （15）大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果 （鲜素材公众号精选精编，请保留出处） 7个典型事例 2009感动中国张正祥：勇者无敌 我是一个孤儿，滇池是我的母亲，我从小就是吃滇池里的鱼和西山上的野果长大的。 我很喜欢颠池，我每天都来看滇池，最多不超过一个星期我会绕滇池一圈，监测滇池河道的污染。 颁奖词：生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。 陆川电影《可可西里》 青藏高原、藏羚羊、无人区，看到这些词，让人仿佛看见高原上的景象。肆虐的风雪，稀薄的氧气，壮阔的湖泊与高山。还有成群的藏羚羊，和藏羚羊的守护者们。这里就是可可西里。电影《可可西里》讲述了记者尕玉和巡山队员为了保护可可西里的藏羚羊和生态环境，与藏羚羊盗猎分子顽强抗争甚至不惜牺牲生命的故事。电影看得人很压抑，但更压抑的是电影背后的故事