小学低段心理健康教育《我的情绪小怪兽-情绪》教案.pdfVIP

小学低段心理健康教育《我的情绪小怪兽—整理情绪》教案 课 型 学时课 课题 我的情绪小怪兽—整理情绪 年级 1-3年级 1.回顾线上课堂时，心理微课中基本情绪的类别/含义（小活动）。 教学 2.利用讲故事的活动，引导学生回忆/调动/表达学生以往经验和感受。 目标 3.学生用绘画的形式，让学生表达疫情期间，以及开学之后的感受。 1.设计活动（语言和非语言的方式）能够积极调动学生以往的经验和感受。 教学