苏教牛津译林版英语二年级下册 Unit 7 In summer 第三课时 Rhyme time 教学.pdfVIP

Unit 7 In summer 第三课时 Rhymetime 教学设计 课题 In summer 单元 7 学科 英语 年级 2 年 通过学习歌曲 I like summer.，学会重点句子:Summer is hot! 学习 We swim in the pool. 目标 We feel nice and cool. 乐于唱歌，激发对英语的兴趣。 重点 学会重点句子： Summer is hot! We swim in the pool. We feel nice and cool 难点 会唱歌曲. I like summer. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Greeting Warm up 以游戏开场，激 1. Greeting 发学生英语学习 T: Hello, boys and girls. Hello, teacher. 的兴趣，营造积 How are you? I’m fine. 极的英语学习氛 2.Play a game. 围。师生问候， 游戏规则： 拉近与学生的距 大声读出单词， 大声朗读; 离。 遍数数字减一 遍数数字减一 讲授新课 Step 1 Presentation 1. Now I have some pictures. Let’s look. 学习单词，为学 习歌曲做铺垫。 How do you feel? 生答：hot How do you feel? 生答：cool （c l 是生词，教师要带着学生反复读。） What’s this? 生答：pool What’s this? 生答：lie What’s this? 生答：run What’s this? 生答：sun 2. Read the song.教师领读歌曲 3. Sing this song. 4. Work in three, choose a way you like to sing the song. 跟读歌曲 （三人一组，选择你喜欢的方式去演唱歌曲 ） Act out the song.(表演歌 曲)