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学年工作计划 学年工作计划 篇1 　　一、学生情况 　　本学期，我担任三年级的教学工作，由于普通班的学生才刚刚接触英语一个学期，英语学习对他们来说存在一定的难度，再加上上学期大部分学生的学习状况并不理想，他们对学习英语存在畏惧的心理。其次，三年级普班英语课很少，与语数相比，英语在他们心中显得不那么重要，因此许多学生英语学习态度并不太好，完成作业的情况也是非常的差。因此本学期，我的重要工作是严抓学生的学习习惯，帮助他们端正英语学习态度，严格落实每一项学习任务。 　　二、工作设想 　　1.对学生进行故事教育、情境教育，从而激发他们的学习兴趣。 　　2.灌输思想教育，使他们互相帮助，共同学习、共同进步。 　　3.教给学生科学有效、实用的学习方法。 　　4.进行个别辅导、差生转化教育，使其在学习、品德上更上一层楼。 　　5.常鼓励学生学习，使其从怕学中转为爱学、好学。 　　三、教学重点难点 　　1．重点： 　　（1）提高课堂效率。 　　（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 　　（3）发音清楚，语调正确，书写工整。 　　2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。 　　四、具体计划 　　1.本学期按18周左右的时间教学，两到三周的时间复习。 　　2.每天给学生布置适度的家庭作业。 　　3.每天学生交上的作业当天批改完，并作好批改纪录，以便有争对性、有目的地纠正学生的问题。 　　4.在课堂上充分发挥学生的学习主动性，以提高其思维能力及发展智力。 　　5.对差生进行耐心辅导，增强其自信心。 　　6.在第十周左右举行半期考试，通过反馈信息及时作好有关工作，调整好教育教学方法，使学生在以后的学习中能顺利学习。 　　7.对学生的作业进行严格的要求，要求其独立认真完成。 　　8.计划本学期及格率、平均分在上学期的基础上有所提高。 　　五、方法措施 　　1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 　　2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 　　3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 　　4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 　　5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。 　　7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。 　　8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。 学年工作计划 篇2 　　一、指导思想 　　作为新时代的老师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。作为一名合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。 　　二、基本情况 　　本人20xx年参加工作，在教师岗位上工作了十年，曾系统的学习了专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常生活中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会，今后要更加认真学习，积极实践。 　　三、内容及目标 　　（一）进修内容 　　1、为了提高自己的教育教学能力利用课余时间认真学习《教师职业道德规范》，加强自身师德师风的修养，形成高尚的人格。 　　2、坚持学习《教育学》、《心理学》已备在今后的教学工作中更好的掌握学生心理，加强自身素质的提高。 　　3、认真学习《邱学华与尝试教育人生》、《崔其升与杜郎口》在以后的教学过程当中利用先进的教学方法使自己在教学中更上一层楼。 　　（二）目标 　　1、要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 　　2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。 　　3、在专业上，平时加强校内外听课，虚心与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，吸收别人的先进经验，提高自身的业务水平。 　　四、