小学微课题《小学数学习题纠错策略研究》结题报告.pdfVIP

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2022-05-02 发布于江苏
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小学微课题《小学数学习题纠错策略研究》结题报告.pdf

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——小学数学微课题研究结题报告《小学中段数学习题纠错策略的研究》结题报告一、课题提出的背景：目前小学数学作业纠错的现状，在课程的实施过程中，从学生的数学作业情况来看，一方面作业的内容灵活、形式多样，练习的综合性、开放性强。另一方面学生作业中错误的现象也增多了，随之而来的是学生每天纠错的作业也多了。审视学生数学作业的纠错情况，那种“为了纠错而纠错”、“不及时纠错”、“纠而不正”的现象广泛存在。相当一部分学生在纠错时，并不是从自已原先做的过程中找错在哪