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小学课件:、圆的周长例.pptx

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圆; 课前准备 1)准备2件圆形物品(适中) 2)测出直径,填写书上表格。 3)把这2件物品带来;;动脑思考:; 1、找出它们的直径,并记录。 2、测量出它们的周长,并记录。 完成3-4个物品,同桌合作p63 3、求出周长与直径的比值。 (精确到小数点后两位) 4、观察你发现了什么? ;周长和直径的比值 表示什么意思呢?; 任何圆的周长都是直径的3倍多一点。这个3倍多一点是一个固定的数,我们把这个固定的数称为圆周率。用字母π来表示。; 约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他就计算出圆周率应在3.1415926---3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确值的时间至少要早1000年。; 判断下面的说法是否正确: 1.圆周率就是圆的周长除以直径 的商。 2.圆的直径越长,圆周率越大。 3.任何圆的周长总是直径的3倍 多一点。 4.圆周率的值正好是3.14。;; 这辆自行车后轮转一圈,大约可以走多远?小明家离学校1 km,后轮转480圈够吗?;1、已知一个圆的周长是12.56厘米,求它的直径。; 右图的周长是18.84米,且大圆的直径是小圆的2倍。大圆、小圆的半径各是多少米?

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