教学策略设计与选择(1).ppt

整理ppt 小组教学法 组具有特征: 共同的目标 相互依赖性 组存在的共识 具有代表性的社会团体 整理ppt 小组教学法 讨论分析小组教学法的特点 （优缺点） 整理ppt 小组的基本过程 精心设计讨论题目：争辩性、讨论性等 讨论的组织 1、分组：组的规模，最佳人数组合5-6个，不得超过12-15人，可自由组合、或按座位或报单、双数，学生的观点 2、讨论规则：时间限制，指定结果汇报人、组长，记录员 3、讨论环境 整理ppt 组的教学环境 物理环境 1、U型 2、环型 3、马靴型 4、委员会型 心理环境 1、配对练习 2、滚雪球 3、模仿表演 整理ppt 小组的基本过程 讨论的正确引导 总结 整理ppt 小组的基本过程 组的顺应性 危险转移 责任散射 观众效应 协力效应 整理ppt 教师的角色功能 推动者—调控者，参与者 观察者—记录者 整理ppt 小组教学存在的共同问题及对策 顺从现象（责任散射、危险转移）监督、并不断参与，给予鼓励 全体成员同时发言 出现个别好说的活跃分子 出现争执的场面 个别组员突然愤然离开 学生不愿参加 整理ppt 增进教学效果的措施 周密计划，明确指导 时间限制 小组规模 明确教师角色 合理分组及小结 整理ppt 教学媒体的选择 媒体选择依据 学习任务：对达到学习目