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六年级语文上册考试题 一、读拼音写词语 yun han jing mi ban lan zu nao ( ) ( ) ( ) ( ) kan ce miao shi li hei quan suo ( ) ( ) ( ) ( ) （说明：此题重在考察学生对重点字词字形掌握情况，注重双基教学） 二、给加点注音 栀 子 花 寒暄 瘦削 演奏 要挟 窈 窕 强悍 犬吠 （说明：此题重在考察学生对一些易读错字的掌握情况，注重双基教学） 三、比一比，在组词 浆（ ） 烤（ ） 谦（ ） 骏 （ ） 桨（ ） 拷（ ） 歉（ ） 竣 （ ） （此题重在考察学生对形近字的辨析及掌握情况，培养学生良好的学习习惯） 四、补充词语 返（ ）归（ ） （ ）高（ ）重 和（ ） 可 随（ ）所（ ） 百( )不回 （ ） （ ）有神 （此题重在考察学生对一些重点词语、成语的积累掌握程度） 五、写出下列词语的近义词、反义词 1、近义词：嘲笑 （ ） 静谧 （ ） 攀谈 （ ） 杰出 （ ） 2、反义词：精致 （ ） 严肃 （ ） 普通 （ ） 坚硬 （ ） （此题重在考察学生对形近字、反义词的掌握情况。） 六、选词填空 依然 毅然 傲然 泰然 1、岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（ ）如旧。 2、我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着 3、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务，马上开始勘测线 路。 4、攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，（ ）地坐下来，从容地读 着一本又一本的书。 （重点考察近义词词义的区分） 七、填写关联词语 1、( )有多少困难，我们（ ）不退缩。 2、（ ）平时刻苦学习，（ ）能在考试中取得好成绩。 3、老班长（ ）自己吃苦受累，（ ）不让伤员掉队。 （此题重在考察学生对关联词语的掌握情况） 八、按要求改写句子 1、老人诗一般的语言打动了我。 A、改成“被”字句: B、改成“把”字句: 2、在这涧水上站了几百年的老桥像一位德高望重的老人。 缩写句子：