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古诗词大赛的主持词 古诗词大赛的主持词1 甲：各位老师 乙：各位同学 合：大家下午好! 甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。 乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。 甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。 乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。 甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。 乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。 合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。 合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌) 甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、刘宇国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、 感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。 甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。 乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。 甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。 乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。 甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。 乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊! 古诗词大赛的主持词2 男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们。大家 女：下午好! 男：欢迎大家来到“文明与美丽”经开区__学校五四青年节诗歌朗诵比赛的现场。 女：今天是伟大的五四运动九十-周年纪念日。在这个火红的节日里，做为新一代的青年人，我们欢聚一堂。 男：为探索社会主义新道路、弘扬五四精神，发出我们真诚的呼唤、诉说青春的畅想! 男：感谢李书记激情洋溢的讲话。 女：接下来紧张又精彩的比赛马上就要开始了。 古诗词大赛的主持词3 主持人：1、2、3、4 1、尊敬的各位领导 2、敬爱的各位老师 3、亲爱的同学们 4、大家下午好 (一起)：一一班诵读展示现在开始 1、五千年的历史 2、孕育了灿烂的文化 3、源远流长的古典诗文 4、是文化长河中亮丽的浪花 1、今天，我们相聚在这里 2、诵读千古美文 3、传承千古文明 4、下面请欣赏古诗诵读《静夜思》 1、无论是生机勃勃的春天 2、还是如诗如画的秋天 3、大自然都赠给我们美丽的风景 4、让我们走进大自然去看蓝天白云?去听小鸟鸣唱 1、妈妈的慈爱与温暖 2、老师的.体贴和关怀 3、浓浓的亲情和友爱 4、让我们慢慢去品尝去回味 1、金色的童年我们亲近中华经典 2、校园内外我们诵读经典 3、“人不学，不知义。 ”让我们知道该好好学习。 4、“融四岁，能让梨。 ”让我们懂得做人的道理。 古诗词大赛的主持词4 亲爱的老师们 亲爱的学生们 大家下午好！ 答：中国古典古诗词是中华民族艺术宝库中的瑰宝，代代相传，永垂不朽。 中国古代诗歌历史悠久，是世界文化宝库中的一颗明珠。 答：背诵古诗可以激发我们对中华民族光荣历史和灿烂文化的认识。 B:背诵古诗可以增进我们对祖国深厚文化遗产的了解。 答：李白的奔放豪放，杜甫的忧国忧民，陆游的爱国情怀，体现了诗人报国、赞美祖国壮丽山河的激昂情怀。 B:它唤起了我们对中华民族五千年悠久历史和深厚古代诗歌文化的崇敬。 组合：让我们继承传统，直面经典，做一个“诗书在肚里”的青年绅士。 组合：左海学校小学“激情飞扬，展现自我”古诗词朗诵比赛——现在开始。(掌声) 答：今天参加我们比赛的评委有：李中清校长、赖贵由主任、刘玉国老师、姜秀进老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每个队员背诵一到三首古诗。根据大家背诵的技