质量管理小组活动流程及方法课件.ppt

XXX;目录;QC;QC ;QC;;QC;对;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;课题来源;按照课题来源选择程序;自选目标值的活动程序;指令性目标值的活动程序;创新型课题;应该选择哪个程序？;目录;一、选择课题;一、选择课题;一、选择课题;一、选择课题;一、选择课题;一、选择课题;一、选择课题〔案例正确吗？〕;一、选择课题〔案例正确吗？〕;一、选择课题〔举例〕;二、现状调查;二、现状调查;二、现状调查;二、现状调查;二、现状调查;二、现状调查;二、现状调查〔案例正确吗？〕;二、现状调查〔找症结案例〕;选择课题;选择课题;二、现状调查;QC;QC;三、设定目标;三、设定目标;三、设定目标;三、设定目标〔案例正确吗〕;四、分析原因;四、分析原因;四、分析原因;分析原因〔案例正确吗〕;分析原因〔举例〕;分析原因〔举例〕;五、确定主要原因;五、确定主要原因;五、确定主要原因;五、确定主要原因;五、确定主要原因;五、确定主要原因;五、确定主要原因〔案例正确吗〕;要因确认方案表〔案例正确吗〕;要因确认方案表〔举例〕;六、制订对策;六、制订对策;六、制订对策;六、制订对策;六、制订对策;六、制订对策〔;六、制订对策〔案例〕;六、制订对策〔案例〕;七、对策实施;七、对策实施;七、对策实施;八、效果检查;八、效果检查;八、效果检查;九、稳固措施〔标准化〕;九、稳固措施〔标准化〕;九、稳固措施〔不正确案例〕;九、稳固措施〔案例正确吗〕;九、稳固措施〔举例;九、稳固措施〔举例;九、稳固措施〔举例;九、稳固措施〔举例;十、总结回忆及今后打算;十、总结回忆及今后打算;目录;什么是“创新型〞课题;“创新型〞与“问题解决型〞课题的;“创新型〞;一、选择课题;一、选择课题;一、选择课题;二、设定目标;二、设定目标〔举例〕;二、设定目标〔举例〕;三、提出各种方案，并确定最正确方案;三、提出各种方案，并确定最正确方案;三、提出各种方案，并确定最正确方案〔举例〕;三、提出各种方案，并确定最正确方案〔举例〕;三、提出各种方案，并确定最正确方案〔举例〕;四、制订对策;四、制订对策;制;四、制订对策〔举例〕;五、对策实施;六、;七、标准化;七、标准化〔举例〕;八、总结与下一步打算;目录;怎样整理;整理成果报告应注意的问题;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;QC;“创新型〞课题;“创新型〞课题;“创新型〞课题;目录;QC;QC;QC;QC;调;用于非数字数据分析的调查表实例;用于数字数据分析的调查表实例;分;分;分;分层法的应用步骤;分层法用于现状调查，找出问题症结所在的实例：;选择课题;选择课题;排列图〔一〕;排列图〔二〕;排列图〔三〕;排列图〔四〕;排列图〔五〕;排列图〔举例〕;排列图〔举例〕;头脑风暴法;头脑风暴法;头脑风暴法;头脑风暴法;头脑风暴法〔举例〕;亲和图;亲和图;亲和图〔举例;亲和图〔举例;因果图〔一〕;因果图〔二〕;因果图〔三〕;因果图〔四〕;因果图〔举例〕;树图?系统图?〔一〕;树图?系统图?〔二〕;树图?系统图?〔三〕;树图?系统图?〔四〕;树图?系统图?〔五〕;树图?系统图?〔举例;树图?系统图?〔举例;关联图〔一〕;关联图〔二〕;关联图〔三〕;关联图〔四〕;关联图〔举例〕;水平比照法;流程图;简易图表;简易图表;简易图表;直方图〔一〕;直方图〔二〕;直方图〔三〕;直方图〔四〕;直方图〔五〕;直方图〔举例〕;直方图〔举例〕;直方图〔举例〕;散布图〔一〕;散布图〔二〕;散布图〔举例〕;散布图〔举例〕;箭条图〔矢线图〕;箭条图〔矢线图〕;箭条图〔矢线图〕;箭条图〔矢线图〕;箭条图〔矢线图〕〔举例;箭条图〔矢线图〕〔举例;PDPC;PDPC;PDPC;