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PAGE1 / NUMPAGES1 特异体质学生安全责任书 第一篇：特异体质学生安全责任书 大秦家学校特异体质学生安全责任书  为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：  一、学校及老师责任范围：  1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。  2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。  3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。  二、学生及家长（监护人）责任范围 ：  1、家长要配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。  2、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。  3、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。  4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任： ①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的 ②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的 ③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的 ④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的 ⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。  三、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫、晕车等特异性体质的学生，按规定不得乘坐校车，由家长自行接送。如果家长非要求坐校车的，学生乘车时产生的一切不良后果，均由家长自负，由学校和校车公司无关。  四、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。  上述各条希望学生和家长认真学习并遵照执行，如因家长监护工作不得力，学生不自觉遵守法规校规，造成学生安全事故或自己突发疾病，所造成的损失、伤害或伤亡的，由学生、家长自行承担一切责任，与学校及班主任、老师无关。  本责任书一式三份，由学生家长、老师及学校各执一份，自签订之日起生效。  学 校盖章  班级  班主任签名    家  长签名  学  生签名    20 13年  3月  1日 第二篇：特异体质学生人身安全责任书 特异体质学生人身安全责任书  为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质（先天心脏病、癫痫、晕车、晕厥、肝炎、严重贫血、癔症、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤（先天）残疾、痴呆、聋哑、智力障碍等）学生，促进特异体质学生健康成长。构建“家庭管理—自身管理—学校管理”的全方面管理体系，有效保护特异体质学生的人身安全，维护学校、教师的合法权益。同时在意外事件发生后明确双方责任，现班主任与 家长（监护人）签订如下安全责任书：  1、学生的监护人是学生的父母亲或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是进行教育管理关系。  2、学生入学时，家长应主动向班主任作出学生特异体质申明，并出具真实有效的县级医院诊断证明，医嘱复印件材料，并按季度交回复查证明。家长要时刻关注学生的异常变化，经常询问，加强心理疏导。如有异常征兆，应及时告知班主任，以加强提防，防患于未然。因家长未及时通知班主任而发生的一切后果由家长承担。  3、班主任有责任向全班同学强调、警示，全班同学要关爱特异体质学生，不得与其追逐、打闹，推搡。也要向科任教师声明学生体质特异情况，并对其特殊管理，不得让其参加不适宜的体育活动或劳动。  4、学生应自觉遵守学校纪律，不进行危险性活动，不随意离校，不与同学打驾、推搡。如主动与同学发生纠纷诱发病情发作造成严重后果，应由学生个人及家长承担全部责任。如其他同学主动与之发生纠纷