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第 第 PAGE 1 页 音乐教学总结 一、基本状况概述  坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动〔听、看、唱、商量、联想、想象及律动〕中，主动地区发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。  二、教学探究与取得的成果  1、教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。  2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐步要求同学做到自然、银色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量。  3、在教唱一首新歌时，为了使同学能到达学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于冗杂歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。  三、实行的方法和措施  1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的.品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。更好地培育同学对音乐的爱好。  2、课堂教学保质保量。  四、缺乏及今后努力的方向  本学期的音乐课，同学的乐理基础学问差，加之学校音乐器材少，设备缺乏，不能全面实践，导致部分同学学习爱好不太深厚。今后还要加强乐理学问的训练，提高同学的音乐艺术力量。观赏力量，表演力量，陶冶高尚的情操。