教育案例尊重学生,允许学生有瑕疵.pdfVIP

下载本文档

10
0
约小于1千字
约 2页
2022-05-04 发布于江苏
举报
版权申诉

教育案例尊重学生,允许学生有瑕疵.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

尊重学生，允许学生有瑕疵从教八年了，我常常以成绩好来评价学生，把学生的成绩看的很重，学不会就会严厉的批评，最终也没见学生考得多好。现在试着从长远的眼光看待学生，我竟然有了意外的收获。班里有个学生作业总是不积极,上课听课我感觉他不听从指挥, 让他勾画,出声读他偏不,屡说不动。每次上课提问总是不顺利,而且神情淡漠.后来一次背诵课文中他果然又没有背诵下来 ,我就要求没背诵下来的学生把背诵内容抄写十遍.可是收作业时别的同学都交了只有他没教,那时我怒火中烧,感觉他在和我作对,我打算在上课时点名批评并罚站一节课.上课了,我