一例使用合理情绪疗法帮助高三学生走出考试焦虑的心理咨询案例报告.docxVIP

下载本文档

37
0
约6.19千字
约 14页
2022-05-05 发布于中国
举报
版权申诉

一例使用合理情绪疗法帮助高三学生走出考试焦虑的心理咨询案例报告.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

一例使用合理情绪疗法帮助高三学生走出考试焦虑的心理咨询案例报告摘要：本文是对一名考试焦虑的高三女生进行心理咨询的个案报告。结合求助者的相关资料及心理测验的结果，对求助者心理问题形成的原因进行分析和诊断，诊断为考试焦虑的一般心理问题。主要采用合理情绪疗法、等治疗技术，使其消除对考试的焦虑。并对咨询效果进行评估与回访，证明了本次咨询是有效的咨询案例。关键词：高三女生考试焦虑放松训练一、一般临床资料 1.人口学资料张某，女，18岁，汉族，高三年级理科班学生。身高161厘米，五官端正、体态微胖。父亲46岁，高中教师，母亲44岁，中学教师。无重大躯体疾病史和精神病史。家族中无精神障碍者、自