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《C#程序设计实验》实验教学大纲 实验课程名称：C#程序设计实验 课程类型: 实验学时： 学 分： 适用对象:计算机科学与技术专业、软件工程专业、网络工程专业 先修课程：C++程序设计、数据库系统原理及应用 一、实验课程简介 “C#程序设计实验”是“C#程序设计”课程的组成部分。实验环节包括每章上机练习（独立完成）和小组综合设计（团队共同完成）两部分。上机练习属于基础型实验，每章学习结束之后进行本章知识的练习。综合设计以实际项目为素材，涵盖本课所讲的基础知识，通过团队合作共同开发一个业务管理系统，达到掌握知识、锻炼能力的目的。该课实验覆盖范围广，实践性强。通过实践，能加深学生对C#编程方法的认识，提高学生开发应用程序的能力。 该课所有实验均采用VS2017开发平台进行开发，包括控制台和WPF应用程序。 二、实验课程性质、目的和任务 C#程序设计实验是一门专业选修课。它的目的在于培养学生使用C#进行程序开发的能力。通过一系列的实验，使学生能够掌握C#开发控制台应用程序和WPF应用程序的方法，并能及时巩固所使用的技术。 三、实验课程基本要求 1)实验安排在上机时间进行，实验前需要对学生分组（一般每组5人），上机时座位固定。 2)学生实验前应对实验设计的相关知识点和相关设计技术有所了解。指导教师可根据实验的难易程度对实验进行讲解。 3)实验时，学生应认真完成上机练习要求，记录实验中遇到的问题。学生实验的源程序需要定期提交到组长和指导教师。指导教师需定期抽查学生的上机实验成果。 4)综合设计实验需要提交完整的源程序和项目设计文档。 四、实验课程内容及要求 上机练习一 第1章上机练习 要求学生完成掌握创建WPF项目，Console项目的方法，并编写基本的控制台应用程序。 上机练习二 第2章上机练习 要求学生完成WPF项目，Console项目。通过设计字符串显示、密码输入等小程序，达到熟悉WPF和控制台应用程序开发模型的目的。 上机练习三 第3章上机练习 要求学生完成WPF项目，Console项目。通过对字符串处理程序的实现以及实现简单计算器达到要求熟悉WPF和控制台应用程序的基本设计方法，掌握C#基本数据类型和流程控制语句的基本用法。 上机练习四 第4章上机练习 通过类的设计和定时器及随机数练习这两个实验项目的练习，达到熟悉类、属性、方法和事件的基本用法的目的。要求掌握类的定义和类对象的创建，以及类中方法和属性的定义。要求掌握随机数生成的方法，熟悉定时器的使用。 上机练习五 第5章上机练习 通过类继承和泛型两个实验项目的练习，达到掌握类的继承和泛型列表使用方法的目的。 上机练习六 第6章上机练习 通过文件读写练习，达到熟悉文本文件读写的目的。要求掌握文本文件的读写方法。 上机练习七 第7章上机练习 通过泛型和LINQ用法练习，达到熟悉泛型类和LINQ查询表达式的使用的目的。要求掌握常用泛型类的使用方法，掌握LINQ查询表达式的使用方法。 上机练习八 第8章上机练习 通过设计登录界面、调色板等实验达到熟悉WPF基本控件的目的。要求熟悉WPF应用程序的创建过程，掌握基本的WPF控件的使用方法，了解其他WPF控件的使用方法。 上机练习九 第9章上机练习 通过样式设置、绘制垂直柱状图和WPF计算机器等实验项目，达到熟悉WPF的样式设置和动画设计的目的。要求掌握WPF中样式设计和应用的方法，熟悉WPF的动画设计。 上机练习十 第10章上机练习 通过完成实验项目，达到熟悉WPF中数据验证和数据库操作的目的。要求掌握WPF中数据验证的基本用法，掌握ADO.NET Entity Framework实现数据库操作的方法，熟悉WPF应用程序中数据库和数据表的创建过程。 上机练习十一 第11章上机练习 通过绘制二维图形、设计GIF图像设计等练习，达到熟悉二维图形图像处理的目的。要求掌握二维图形的绘制。 上机练习十二 第12章上机练习 通过三维设计练习，达到熟悉三维图形图像处理的目的。要求熟悉三维设计以及三维场景的展示。 综合设计 要求以小组为单位，实现一个业务管理服务系统，题目自定。业务管理系统包含基本功能要求和创新功能要求两部分，其中基本功能要求如下： （1）系统登录。用户登录后方可进入主界面。 （2）主界面。在主界面中，至少要显示操作用户的信息，比如用户名、照片等。另外，还要显示各模块名，用户单击对应模块名，可直接进入模块。 （3）业务数据的添加、删除、修改、查询。 （4）业务统计与汇总功能。 （5）辅助功能。要求至少实现用户注册、操作员自己的密码更改、其他人员的密码重置功能。 （6）操作帮助。要求提供系统功能介绍及模块操作步骤等帮助信息。 创新功能要求为小组完成规定的功能后，如果时间允许，还可以进一步扩展系统功能。 综