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语文老师演讲稿最新10篇 语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面给大家带来关于语文老师演讲稿，期望会对大家的工作与学习有所关心。    语文老师演讲稿1  敬重的学校领导、各位评委：  大家好!  首先感谢学校赐予我这个竞聘机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思索。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，恳切期望大家的指导!  我参与竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思索：  一、关于老师的熟识  其实，作为一名语文老师是快乐的，有收获的。快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴;收获在学生的进步里，以及与他们一起共享母语的精华和内涵。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，老师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是学问，收获的却是个性迥异的智慧。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视老师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。  做一名成功的语文老师是我最坚决的追求。  二、关于语文学科的熟识  语文新课标，始终强调语文教学的两大特点：一是工具性;一是人文性，强调语文教学要努力培育学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我始终秉承这样一种思想，除培育学生听说读写的理解表达能力，我更留意渗透培育学生人文精神和人文素养。  长期以来，我们语文教学，始终在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应当教些什么?我们到底为什么教?总理告知我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会思索、学会学问和技能、做一个关怀世界和国家命运的人”的大视野啊!  语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解能力和表达能力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指观看、思索、查字典、读书、写日记、讲故事、探讨演讲。平常假如能有意识去练习、训练，那么他的理解表达能力，就肯定会越来越好。  针对以上思索和熟识，我会着力做好以下工作：  1.从语文学科特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想熟识，陶冶道德情操，培育审美情趣。  2.想法让学生爱上读书。“喜欢是最好的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜爱?读书、爱上读书?作如下尝试：a投其所好，先放开，让学生自由选择自己感喜欢的书来读;b树立榜样，老师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的榜样;c营造主动的读书氛围，老师可利用课内外一切机会引导学生读书;d教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，浏览与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何依据需要选择恰当的读书方法。e开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评比、“我爱读书”演讲大赛等。  3.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡机敏多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。  4.要重视学生思维能力的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的能力，尤其要重视培育学生的制造性思维。  当然，针对初一教学工作，还应特殊留意以下几点：  1.按部就班，夯实基础。语文教学因刚从小学步入初中，因教学上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特殊是学生自读课文，即指导学生如何学习课文，如何掌握课文中的学问。其学习方法的传导特殊重要。  2.“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面对全体，为后期学习奠定良好基础。  最终感谢大家能倾听我的思索。其实，我最感谢的，还是在座各位始终用各种方式赐予我的支持和关心。我会连续努力，再接再厉!  语文老师演讲稿2  敬重的各位领导、各位老师：  大家好!  感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文老师。  我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：  1、喜爱?教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。  2、有扎实的语文基本功，留意培育学生