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LOGO 4、骨折的急救 （1）症状 A.疼痛 B.失去正常功能 C.出现畸形 什么叫“青枝骨折”? 由于小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。小儿的这种骨折称为“青枝骨折”。 第57页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO （2）现场处理 骨折的现场急救原则——限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。这种处理叫“固定”。 A.肢体骨折：使用薄木板将伤肢固定，木板的长度必须超过伤处的上、下两个关节。在伤肢上垫一层棉花或布类，用三角巾或绷带把木板固定在伤肢上，将伤肢上、下两个关节都固定住，露出手指和脚趾，以便观察肢体的血液循环。 B.肋骨骨折： a.不觉呼吸困难的，可用宽布带将断骨固定； b.感到呼吸困难的，不要处理，速送医院。 第58页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO C.颈椎骨折 a.在颈下垫一小枕，保持生理屈曲度；b.在头的两侧各垫一小枕，避免头部摇晃。 D.腰椎骨折：凡伤及腰部，应严禁伤者弯腰、走动，也不得搀扶、抱持伤者而使腰部弯曲。应由数名救护者动作一致地托住伤者的肩胛、腰和臀部，使伤者的腰部不致弯曲，将伤者“滚”到木板上，伤者俯卧，用宽布带将其身体固定在木板上。 第59页，共84页，编辑于2022年，星期日 案例2：幼儿园的户外场地，一位幼儿在自由活动时和同伴追逐奔跑，跌倒在地，牙齿被磕松动，满口是血。 怎么办？ 第25页，共84页，编辑于2022年，星期日 案例三：一天中午起床后，老师带领幼儿有秩序地回到活动室，老师在摆放桌子时，两幼儿争拿一把椅子，蓬蓬把小喧的脸抓破一道痕，长而深，事情发生后值班教师未上报园长，未及时通知家长，直到家长来园接幼儿时才知道，事后家长很不满意。 产生事故的原因在哪？ 第26页，共84页，编辑于2022年，星期日 处理措施 一、幼儿的诊治和教育工作1、及时将受伤幼儿送诊，对其进行科学的护理。2．抓住教育契机，对幼儿进行安全教育。 二、家长的沟通工作。 三、教师要分析原因，汲取教训！ 第27页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。 为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立 必要的安全制度和采取安全措施，以 保障幼儿的健康。保教人员应增强 工作的责任心，掌握处理意外事故的基本常识，以便幼儿一旦发生意外，进行紧急救护处理。 第28页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 幼 儿 意 外 事 故 第29页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 幼 儿 意 外 事 故 第30页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 一、意外事故的定义 在预料之外的情况下，由于某种原因而发生的损伤或灾害，称为意外事故。 意外事故有时是难以预料的。但许多事故是可以避免的。 第31页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 幼儿园折叠床挤断女童脚趾 第32页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 二、预防意外事故的重要性 儿童的健康成长关系到整个社会和家庭。 意外事故的发生给家庭、社会、儿童在精神、肉体和物质上造成的损失和痛苦是无法估量的。 预防儿童意外事故必须引起全社会、保教员和家长的高度重视。 第33页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 三、意外事故及其分类 幼儿的意外事故，主要是指日常生活中人们没有事先估计到或难以预料的偶发事件对幼儿造成的伤害。 意外事故分类 一般事故 责任事故 重大责任事故 意外事故分类 一般事故 责任事故 重大责任事故 第34页，共84页，编辑于2022年，星期日 LOGO 四、幼 儿 意 外 事 故 的 原 因 不良行为造成 的伤害 自我保护能力 不足 幼儿运动功能 不完善 幼儿常见意外 事故发生的 三个原因 不良行为造成 的伤害 自我保护能力 不足 幼儿运动功能 不完善 幼儿常见意外 事故发生的 四个原因 第35页，共84页，编辑于2022年，星期日 幼儿园发生意外事故的原因 第36页，共84页，编辑于2022年，星期日 4.工作人员玩忽职守或者 工作责任心不强。 1.幼儿年龄小，容易出意外 5.教师体罚或变相 体罚幼儿造成伤害。 6.幼儿体质特殊或者 疾病突发。 2.制度不严，管理不善 3.设施存在着不安全的 隐患 原因 幼儿园发生意外事故的原因 7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。 第37页，共84页，编辑于2022年