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2022小学技能组工作总结 小学技能组工作总结1 很快一个学期就结束了，这一学期来，我校技能组在学校领导班子的一如既往的关切和支持下，扎扎实实地完成学校布置的各项教化、教学、教研工作，并取得了预期的效果。这一学期技能组的工作总结如下：  一、常规工作 在备课中，技能组老师能依据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备课和教学过程中，老师能做到增删补改和主动反思。  教学上，老师细心设计，有明确的教学目标，重难点突出，上课前打算好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践实力和创新实力得到培育。  二、教研工作 这学期学校英语老师郑xx、美术老师余xx和体育老师陈xx分别开了一节公开课，与技能组其他老师进行研讨。得到了大家的一样好评。本学期美术和体育的学科竞赛较多，在相关老师的指导下，学生主动参与，并取得了不错的成果。如，我校排球队去年获得浙江省第四名，今年获平阳县其次名；郑xx同学获硬笔书法县第一名；蔡xx同学的架子鼓获得县第三名。在平阳县艺术节上，田xx同学分别在绘画项目中夺得一等奖和二等奖；郑xx同学获得剪纸竞赛三等奖；陈xx同学在立体造型项目中获得二等奖；田xx同学在摄影竞赛中获得二等奖。学生成果的取得和余、陈两位老师的辛苦和努力密不行分。  三、今后工作努力方向 技能组教研工作还有很多不足的地方。技能组专职老师较少，技能组还不能和语文数学那样受到大家的重视。但我信任在学校行政的重视和正确领导下，技能科的教学教研工作将会越来越好。 小学技能组工作总结2 转瞬,一个学期又已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术、音乐、体育、英语等学科教研教改工作，努力使我们学校的节能各学科能从教学改革的理论中走出来，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，培育学生的创新精神和实践实力入手，提高了老师、学生的文化素养与审美实力，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：  一：拓展学科文化范畴，培育创新的教学思维和辅导实力。 培育学生的想象实力、求异思维实力发散思维实力着手，在美术、音乐中创建一切可能的条件和机会，激发学生大胆探究，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。我们利用节日等气氛来营造美术活动的机会，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，儿童画爱好小组在重新组建后又起先活动。 每周组织爱好小组的学生在美术教室训练一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础学问和基础实力以及其他方面的基础训练。由于学生具有肯定的美术爱好，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高，如参与区中小学生的现场书画竞赛，其中有硬笔书法2人参与，获得一个一等奖一个二等奖的成果、绘画竞赛有6人参与，3个一等奖，2个二等奖、1个三等奖、手工制作有2人参与获得2个一等奖。由王孟老师辅导的.舞蹈节目在区文艺汇演中获得三等奖。  二：课堂上要有效的运用创新教化 在教学中能够开心的进行教学，并进行创新的教学思路，其中陈勇老师在区美术教研节中展示了一节美术课《概念服饰》获得优质课。在学校的青年老师的课堂比武课中，有很多的老师花了很多的心思来砖研教材，在课堂上敏捷的运用学问进行教学。其中陈勇、周云老师获得学校汇报课的一等奖，大部分的老师仔细的参与了各级课堂教学展示活动，受到了很好的启发。  三、 树立科学的教学、学习理论，强化老师的“理论武装教学”的思路 通过2个星期一次的教学探讨集中学习来拓展自己的思路，了解别人的教学成果，老师主动参与理论学习和业务学习，业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习探讨创新教化的理论，使老师真正转变教化观念。并结合自己的教学实际进行试验探讨，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教化教学实力。利用学科学问完成了省级科研音乐课题《在音乐课堂教学中体验胜利的探讨》、区英语课题《在英语课堂教学中进行分成教学的探讨》。同时主动参与学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际状况写出教学论文。各学科在学期  起先就撰写了学科教案和论文共有10 余个老师参与了论文的评比活动。美术、音乐老师参与一年级新教材培训活动;市骨干老师培训活动等。音乐老师参与了省音乐课堂教学的展示巡礼活动，受到很好的启发，美术老师参与在德清的特级老师的课堂教学活动，感受到了心得课堂教学气息。  总而言之，各学科的老师在教学过程中仔细细致的实施新课程教学的